第29卷第12期2010年12月实验室研究与探索RESEARCHANDEXPLORATIONILABORATORYNVo.29No.12lDec.2010实验室安全管理体系的构建与实践潘蕾(浙江师范大学,浙江金华,321004)摘要:文章针对高校实验室的特点和目前实验室安全存在的主要问题,构建了增强安全意识、落实安全制度、掌握安全操作技能、改善安全硬件设施、提高安全管理水平等方面组成的实验室安全管理体系,以确保实验室安全地开展工作。关键词:实验室;安全管理体系;校园安全中图分类号:X913文献标识码:A文章编号:1006-7167(2010)12-0188-03EstablishandPracticeofLabSafetyAdministrationSystemPANLei(ZhejiangNoralUniversity,Jinhua321004China)m,Abstractaccordingtothecharacteristicsofthehighereducationlabandtherecentproblemoflabsecuritythisarticle:,establishesthelabsafety?administrationsystem.Thissystemisconstructedbyincreasingtheawarenessofsafetyissues,miplementinglabsafetyrulespromotingskillsrelatingtosafelabpracticeperfectingthelabsafetyfacilitiesiproving,,,msafetyadministrationetctoensuresafelaboratorywork..Keywordslaboratorysafetymanagementsystem;campussafety:;1引言瓶和存有多种易燃、易爆、有毒物质甚至是剧毒物品,有的实验要在高温、高压或超低温、真空、强磁、微波、[12]辐射、高电压和高转速等条件下进行,危险性大;(4)实验的类别及项目多,实验条件复杂,承担着繁重的科研和教学任务;(5)实验过程产生的三废物质,过期或失效试剂、药品的处理构成了环境的污染,实验室实际上已成为一种不可忽视的污染源;(6)实验室使用频繁,人员集中且流动性大。改革开放以来,高等学校的实验室无论是从数量上还是装备质量上都得到了明显发展,随之而来的实验室安全问题也逐渐复杂起来。特别是2009年以来,实验室火灾、爆炸等事故频发,造成人员伤亡、财产损失等严重后果,再一次敲响了实验室安全问题的警钟。因此,构建实验室安全管理体系,确保实验室人员和财产的安全,已经是刻不容缓了。2高校实验室的特点(1)实验室类型多,有国家重点实验室,教育部重点实验室,省部、地方重点实验室,基础课、专业课、学生创新等实验室,相对独立,管理难度大;(2)实验室功能齐全,拥有大批贵重精密仪器;(3)实验室使用着大量的化学药品、各种气体钢收稿日期:2010-09-07基金项目:2009年度浙江师范大学校级科研项目(:GLYB200917)作者简介:潘蕾(1964-),男,浙江东阳人,硕士,副研究员,文科综合实验教学中心主任,主要从事高校实验室管理。Te.:0579-82298566Emai:p@zjnucnl;ll.3存在的主要问题31实验室管理体制不完善.(1)管理职责不明确。现行的安全管理体制没有真正落实法定代表人是单位安全的第一责任人的要求,难以建立起对整个安全工作实行全面管理的领导体制。实验室没有明确专职安全员,特别是在实验室工作人员不够,聘请临时人员到实验室工作,安排在学研究生到实验室单独值班但相应的安全责任没有明确。(2)管理制度不落实。实验室的安全管理制度不仅存在需要进一步完善的问题,也存在一个现有制度检第12期潘蕾,等:实验室安全管理体系的构建与实践否决制[45]189查督促不力、执行落实不严不细的问题。随着实验室对外开放,短期和外来人员到实验室工作情况增多,但相应的管理措施却没有及时跟上。32实验室人员安全意识淡漠.(1)安全意识不强。相当一部分师生的安全意识不强,存在着重科学研究,轻安全预防的思想;存在着安全工作是有投入没产出的糊涂观念;存在着安全工作只要现场工作人员注意了,就出不了大事的麻痹意识和侥幸心理。(2)安全知识缺乏。实验室管理者未受到正规、标准化的安全教育,对安全知识了解很少,不会识别一些常见的安全警示标志、符号和消防器材分类,不会正确使用消防器材,缺乏对火灾中有害气体的预防和自救逃生技能的训练。在实验过程中不规范的操作现象较多。33实验室硬