大班美术教案【精选】大班美术教案范文汇总八篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的大班美术教案8篇，希望能够帮助到大家。大班美术教案篇1活动目标：1、幼儿能大胆想象，创造性地绘画出花的一家，并添画出花的一家去哪里旅行。2、体验情景式绘画的乐趣，培养幼儿大胆的绘画表现力。活动准备：《花仙子之歌》的磁带、轻音乐、作品展示背景、花的胸饰每人一个，彩色卡纸、记号笔人手一张。活动过程：一、听《花仙子之歌》入活动室。1、"小朋友，你们喜欢花吗？今天也让我们成为一朵美丽的花儿，好吗？"2、"来，花宝贝们，让我们一起动起来吧！"二、出示花宝宝，谈话引出课题。1、"我们都是美丽的花儿，瞧，这又是什么呢？"（原来是咱们家的花宝宝）2、"为什么说它是花宝宝而不是花爸爸或是花妈妈呢？"小结：原来不同年龄的人他的脸部特征是不一样的！今天我想讲关于咱们花的一家的故事。三、师生共同做画《花的一家》在几片大叶子上住着花宝宝的一家。一天早晨，天气特别好，花宝宝一家出来晒太阳了。花宝宝伸了个懒腰先出来了，瞧，他长得虎头虎脑，两只大眼睛好像会说话，再看他的嘴巴，真好玩，才长了两颗牙呢！接着出来的是我们的花爸爸，花爸爸可是咱们家里的当家人，瞧，他长得特别的高大，威猛。浓眉大眼，还留着两撇胡子。最后出来的是花妈妈，花妈妈是花的一家里面最爱漂亮的一个，你瞧她有着S形的'身材，再看她的脸，柳叶眉，丹凤眼，樱桃小嘴，真美，花妈妈还特别时髦，今天特意去烫了个现在很流行的发型：大波浪。真漂亮。四、提问，发散幼儿思维。1、花宝宝家里都有哪些人？2、还会有谁？他们都有什么特征，表情怎样？小结：花宝宝有着幸福的一家，他们每天都在一起，相亲相爱，不离不弃，永远幸福快乐地在一起。听，它们正在聊天呢，聊什么呢？让我们来听一下、、、、、、哦，原来他们是商量着陪爷爷奶奶去旅行，因为爷爷奶奶为了咱们花的一家累了大半辈子，该是让它们享享福的时候了！3、如果请你当导游，你会带它们去哪里旅行呢，在那里又可以看见什么呢？小结：花宝宝有着幸福的一家，有时他们会去在山坡上看风景，有时它们去大海边晒太阳，有时他们会去在田野里吹吹风，不过不管去哪里，他们都会永远幸福快乐地在一起。现在请宝贝们将花的一家画出来，用你的画笔告诉我们花的一家里都有谁？打算去哪里旅行？怎么去？还能看见什么？五、创造性绘画：花的一家。1、提出画花的一家的要求，请幼儿将这花宝宝一家的故事画下来。2、分步想象作画：（1）你的花宝宝一家都有谁？是谁先出来的？表情怎样？教师引导幼儿画花宝宝家的各个成员，要求：画出不同年龄人物的特征，脸大一些，表情丰富。（2）你的花宝宝一家会去哪里旅行呢？教师引导幼儿画出背景。六、讲评、展示。1、请幼儿介绍自己的作品。你带着花宝宝的一家去哪旅行了，他们都看见了什么？七、听《花仙子之歌》音乐出活动室。"在你们的作品中，我们都可以看到，花宝宝一家不管去哪里，他们都不分开，始终相亲相爱，不离不弃。让我们也像花宝宝的一家那样永远幸福，永远开心吧！来，花宝贝们，优美的音乐响起了，我们也跟着花的一家去外面旅行吧！大班美术教案篇2【活动目标】1、尝试探索用回形针作画的方法。2、用多种方法创作自己喜欢的作品。3、尝试多人合作，感受合作创作的乐趣。【活动准备】PPT、视频、各种颜色的回形针若干、黑色卡纸若干、相机。【活动过程】一、认识回形针，尝试回形针作画，激发创作兴趣。1、教师出示回形针：“今天老师带来了回形针，你们能说说生活中回形针的用处吗？”2、教师简单小结回形针的用途。3、第一次操作——单个形象。师：其实这个回形针除了你们说到的.那些用途还能用来作画呢！你们想不想试一试？那就请你们去玩一玩回形针，画一个自己最喜欢的形象吧！4、交流作品：你“画”了什么？怎么“画”的？师：刚刚有的小朋友好厉害,一下就用回形针成功拼出作品了。就请成功的小朋友来分享一下他的好方法吧。师：说的真棒！你们用到了拼、搭、连接的方法。二、欣赏视频，感受拼画创意，幼儿再次动手拼画，体验创作的乐趣。1、播放回形针创意画视频，引导幼儿观察。下面老师还为你们准备了一段小视频，请你们欣赏，睁大你们的小眼睛哦。师：神奇吧？刚才你们看到了视频中回形针作画的方法有哪些？2、幼儿二次用回形针作画，在原有基础上丰富形象。师：想不想再试试？好接下来请你们继续用回形针作画。师：先看看你之前拼搭的是什么，再想想它的朋友是谁？家人呢？我们把它喜欢的东西画到画面中来吧。——想好了再动手哦！3、欣赏幼儿作品，感受作品创意。师：哇，回形针在你们的小手下面又变出了好多形态各异的东西！我们一起来看看吧。谁来介绍一下你的画面内容？（形态、色彩、链接）三、引导幼儿想象，拓展创意空间，体