大班美术教案大班美术教案[精华]作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的大班美术教案9篇，欢迎阅读与收藏。大班美术教案篇1活动目标：1、引导幼儿会摆出不同的造型2、培养幼儿大胆想象，创编各种动作活动准备：浆糊、笔、人手一份人物活动过程：一、导入：1、今天我们大4班来了许多小客人，你们喜欢小客人吗？看看小客人在干什么？（幼儿回答）你最喜欢哪个？你来学学它的动作（幼儿自由、分散的做动作），教师巡回观察，鼓励每个幼儿积极参与。2、请个别小朋友大胆表演小客人的.动作，鼓励全体幼儿跟学个别幼儿的动作。3、小朋友它们可以分成几部分？你们能叫出它们每个部分的名称吗？4、根据幼儿幼儿的回答，教师出示头、身体、裤子、脚、手。它们是由这些材料摆成的，变成不同动作的人。你想不想变一变。5、请几个幼儿到黑板上摆一摆，你觉得他摆的怎么样？让幼儿纠正。二、幼儿操作，教师巡回观察1、教师交代要求：（1）、拿到后先在纸上摆一摆，变一变（2）、将摆好的贴在纸上，手和脚不能放在外面（3）、浆糊不能太多，要均匀，最后添眼睛、鼻子。2、幼儿操作，教师观察三、讲评作品（1）、幼儿将作品贴在黑板上，自己讲讲并学学动作（2）、你认为哪张贴得好，为什么？大班美术教案篇2活动目标：1、初步感受画名和画面的意境美。2、尝试使用毛笔、墨、宣纸等材料，根据画名进行想象，穿创作水墨画。3、在教师的引导下，能根据画面意境积极地联想并大胆地表现自己的想法。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：1、齐白石的作品：《蛙声十里》。2、有青蛙叫声的磁带、录音机。3、毛笔、墨、宣纸等绘画工具换个材料。活动过程：1、请幼儿听蛙声，感受作品名臣的意境美。教师：请你们闭上眼睛，听听这是什么声音？青蛙在哪里唱歌？青蛙的声音怎么传得这么远？2、出示图片，教师引导幼儿初步感受作品的意境美。教师：这里有一幅关于蛙声的画，看了这幅画你有什么感觉？3、引导幼儿仔细欣赏画面，进一步感受画面的.意境美。教师：仔细看看，画上有什么？小蝌蚪在哪里？它们在干什么呢？请你们学一学小蝌蚪的动作。小蝌蚪在水里有什么感觉？图中是什么样的山泉？4、引导幼儿大胆联想。教师：泉水是从哪里流下来的？会流到哪里去呢？这些小蝌蚪是从哪儿来的？为什么会顺着泉水流下来呢？小蝌蚪会游到哪里去呢？简单介绍这幅画的作品及创作背景。5、鼓励幼儿大胆模仿和创作。教师：听着青蛙的叫声，你也来画一幅水墨画吧！你觉得青蛙会在哪里唱歌呢？周围还有些什么？活动反思：在教学这一课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔？它们分别有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。如齐白石的虾是将生活中的草虾进行了加工、概括，以墨色深浅变化画出虾的透明度、透明感。以须角的漂浮感画出水的波动等。三是读懂作品和对作品的感受。如《蛙声十里出山泉》让人看不到青蛙而听到蛙声，是画家的创作引发了观者的想象。这样的作品耐人寻味，情趣盎然。在学习这些时，我穿插了一些齐白石有趣的小故事，使学生更有兴趣研究白石老人的作品。小百科：蛙，任何无尾目(Anura)两生类。在严格的意义上仅指蛙科(Ranidae,即赤蛙科)动物，但蛙一词常泛指皮肤光滑、善跳的无尾目动物，以区别体肥、皮肤多疣、齐足跳的种类（称为蟾蜍）。大班美术教案篇3【活动目标】1、沿着花心的形状一圈一圈扩大的方式表现花儿越开越大。2、尝试学习使用蜡彩画方法来表现美丽的花，感受花儿的美，体验作画的'乐趣。【活动准备】课件、炫彩棒相似色、墨汁、排笔、废旧报纸、吹风机、抹布、围裙。【活动过程】一、故事导入——集中注意力，激发活动兴趣春天到啦，天气渐渐暖和了，地上有一粒小种子，种子想快快长大，你们有什么好办法吗？小结：浇浇水，晒晒太阳，给它施肥都能使种子快快的长大。你们的办法都好棒！还有谁来帮助小种子长大了。二、情景化演示——用生动有趣的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。1、太阳公公看见了，对种子说：“别急，别急，我来帮帮你吧！”太阳公公发出暖洋洋的光照着种子，开出了一朵小花。（老师在花籽外画一圈，教师提醒）。小花开心地说：“谢谢您太阳公公，可是我还想再大一点。”2、春风姐姐吹来了，他对小花说：“小花，小花，我也来帮你长大吧！”春风姐姐轻轻地吹着，真的又长大了一圈。（老师再加大一圈，注意画在两个花瓣中间），小花真高兴，说：“谢谢您，春风姐姐，可是我还想再大一点。”3、还有谁会来帮助小花呢？你听，滴答滴答，下小雨啦！雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。”小结：太阳公公、春风姐姐、春雨哥哥都来帮助小花，花儿啊一