砌体结构工程施工教学参考【实用文档】doc文档可直接使用可编辑，欢迎下载砌体结构工程施工教学参考《砌体结构工程施工》教学参考一、课程分析1、课程来源本课程是江苏建筑职业技术学院建筑工程专业培养方案中的核心课程，是根据专业能力培养目标设置的。有关专业调研、分析等过程详见《建筑工程专业培养方案》。2、课时分析本课程的学习时间是三年制高职建筑工程专业第2学期，理论课40学时，实践课（综合实训）80学时(连续2周）。实践课占总课时的67%.3、学生状况分析在大一第二学期开设这一课程,是在学生对专业和职业有了初步了解的状态下进行的，有利于学生对专业和职业的加深理解。4、职业课程的社会需求目前建筑工程中是钢结构、钢筋混凝土结构和砌体结构并驾齐驱，其中砌体结构工程约占结构总量的70%～80％,虽然砌体结构在房屋建筑工程中的比例逐渐呈下降趋势，但在今后一个相当长的时期内，砌体结构施工都会有一定的地位.因此,培养砌体结构施工管理人员与技术人员，是有用武之地的。5、学生必须掌握的技能（1）砌体结构的施工组织与管理（2)砌体结构的质量检查与验收(3）砌体结构施工方案的编制与技术交底工作二、职业行动能力分析根据培养目标要求，本学习领域的课程着眼于从方法能力、专业能力和社会能力方面培养学生，已促使学生关键能力的提高。1、方法能力(基本发展能力)(1)学会学习，学会工作主要着眼于培养学生的学习方法与工作方法.建筑工程专业的高职大学生，必须理解并掌握“写我应做的，做我所写的，记我所做的”这一过程方法，具备从事职业活动所需要的工作方法与学习方法。(2)学习范畴分析与综合，全局与系统思维,逻辑与抽象思维，决策,迁移能力，信息的截取，评价和传递,目标辨识与定位，联想与创造力等。2、专业能力（基本生存能力）(1）掌握技能,掌握知识,具备从事职业活动所需要的技能与相应的知识。（2）学习范畴对技术的理解力，职业的适应性，合理化建议,过程优化，质量意识、安全意识，经济意识，时间意识,工作岗位的卫生等。（3）专业能力分解表(见表1)。表1专业能力分解表综合能力专项能力对应课程及训练项目11.熟练识读建筑工程土建施工图建筑工程施2.读懂水暖电专业的常见施工图建筑识图工图的识读3.能绘制建筑工程竣工图结构与力学能力4.读懂地勘报告顶岗实习5。学生能读懂一套英文标注的土建施工图1.钢材、水泥、砌体材料、混凝土、防水材料等建筑材料的常用建筑材料的性能建筑材料与检测选用能力2.常用建筑材料进场验收、抽检、复检要求3.建筑材料检验报告单的填写与审查1。熟练操作水准仪、经纬仪和全站仪建筑工程施2。熟练和准确进行施工放线和标高引测建筑工程测量工测量能力3。熟练和准确进行楼层轴线和标高的引测4。会进行建筑物变形观测1。掌握砖混结构、框架结构、剪力墙结构、轻型钢结构等工程项目分部分项工程的常规施工技术、工艺和方法建筑工程施工设计建筑工程施2。能编制和调整工程进度计划图表综合训练工设计能力3。能正确布置施工平面图顶岗实习4.熟练编制砖混结构房屋、框架结构房屋、剪力墙结构房屋、轻型钢结构房屋的施工方案5。掌握以上四种类型房屋施工的通用模式1.图纸审查能力建筑工程施工技术管理2。组织各类工程验收顶岗实习建筑工程施3。进行技术交底工技术管理4。提交材料计划能力5.做好工程变更、签证等工作6。做好工程资料报验准备1。施工现场的管理建筑工程施2.编制施工月、旬及周进度计划建筑工程施工生产管理工生产管理3.施工现场各类人员的调度顶岗实习能力4.施工现场总平面管理与调度5.掌握施工现场生产管理的通用模式1。会计算工程量,并能读懂工程量清单2。准确掌握招投标商务文件建筑工程成3.及时收集工程变更、签证本控制和结建筑工程计量与结算4.会进行工程索赔算能力5.正确编制结算文件6.能进行工料分析1.掌握工程质量标准建筑工程质建筑工程质量检查与控2。掌握工程质量检验的程序、方法和手段量检查能力制3。会操作检验仪器1。正确确定结构计算简图和内力计算结构与力学基本构建的2。能进行基本构建的设计和验算建筑工程施工设计计算能力综合训练2顶岗实习1。能用CAD绘制竣工图计算和应用基础计算机应用2.能用造价软件编制工程结算建筑识图能力3.能用管理软件进行辅助施工管理建筑工程计量与结算4。一般的文字、数据处理能力建筑工程施工生产管理1.钢筋工2。模板工基本工程操3。砌筑工基本技能训练作能力4。抹灰工5.架子工3、社会能力（基本发展能力)(1)学会共处,学会做人通过模拟项目部的设置，给每个学生一个模拟岗位，使学生具备从事职业活动所需要的行为能力。（2)学习范畴社会责任感，群体工作的协调与仲裁，宽容，