青春期安全教育实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《男孩是棵参天树女孩是朵明艳花》——六年级青春期安全教育课活动设计活动介绍:活动目的：根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，结合小学4-6年级的教育内容重点，将本次活动目的定为：初步了解青春期发育基础知识,形成明确的性别意识和自我保护意识。活动材料:剪裁好的卡纸（树叶、花瓣、圆圈）、信封、白纸、颜色笔活动关键词：青春期性别意识自我保护活动过程:活动一:课前谈话:（一）人从哪里来科学认识人的由来，为了解自己探索自己热身.（二)了解我们的变化说说你的发现：五六年级同学们发生了哪些变化?1、男生有哪些明显的特征？女生有哪些明显的特征?2、很真高兴，你们对自己成长有了一些基本的了解.人的一生中，有两个重要的时期是你们自己探索自己的，一个是3岁左右,你们会问爸爸妈妈“我是从哪来的?”对自己身体感到好奇，一个是现在开始也就是青春期，你们会更多地关注自己和异性,这是每个人一生中必须经历的重要阶段。那么，什么是青春期呢？青春期：世界卫生组织的定义：11岁到18岁之间都可以称为青春期，就是孩子从儿童期到成年期过渡的一段时间，是一生中必经的生理过程。3、我们看看,青春期初期男生、女生和以前相比有哪些明显的变化？出示PPT：男生女生大不同男生：喉结突出、变声、开始长体毛、遗精女生：声音甜美、乳房发育、月经初潮过渡：到了青春期，男生和女生的身体发育大不相同,还有哪些地方是不一样的呢？我们来做个游戏，更好地发现自己.活动二：游戏热身:我是谁？游戏：A或B规则:两个选项中选中一个，写在白纸上。(1）一条小河挡住了去路A脱下鞋子，挽起裤脚,趟水过去B从附近的小桥绕过去（2)我更喜欢的颜色是A粉红色B天蓝色（3）有礼物可选择我会要A遥控车B芭比娃娃（4)课间游戏我喜欢A和小伙伴在一起聊天B和小伙伴在一起踢球（5)阅读书籍A喜欢科幻探险类B更喜欢童话故事类（6）选择做家务时A帮妈妈搬重物B缝衣服、十字绣之类采访一下男女生,说说发现：男生基本选A，女生基本选B。结论:男孩，女孩除了生理上有明显的差异之外，在个性特点、兴趣爱好、思维方式、行为方式方面也存在着明显的差异。男孩女孩大不相同。活动三：感知活动男女优点对对碰方式：小组讨论1、选一名发言人，一名记录员,一名誊抄员2、由记录员在白纸的背面写上自己性别的优点。请发言人说一说。说过不再重复。3、记录员：在一组同学发言时，其他小组如果有相同的,请用红笔圈。如果你认为其他组说的很好，请抄到小组讨论结果的后面。4、誊抄员:取出信封里的树叶/花瓣，在代表发言时，把记录员记录的抄写到树叶/花瓣上。教师总结：男孩的优势：男孩力气大、动手能力强、比较独立男孩很讲义气男孩大度直率、不拘小节，不会斤斤计较男孩勇敢、坚强、不怕困难……女孩的优势:女孩看上去会比男孩漂亮一些女孩比较安静文静、更能遵守规则女孩很细心、有同情心、有耐心女孩善于表达、乐与沟通……过渡:男生、女生都有这么多的优点，到底谁优秀，他们是对立竞争的关系吗?不！因为男孩和女孩构成了绚烂的世界，男人和女人共同撑起了头顶的一片天。在我们中国五千年的历史长河，有许许多多为大家所熟知的杰出男性和女性，我们现在一起来和他们见见面。1、爸爸＆妈妈爸爸：父爱如山、深沉、负责任、伟岸、威严、关心时政……妈妈：母爱如水、温柔、勤劳、善良、能干、宽容、慈爱……2、我们国学里学过的《诗经》里君子＆淑女形象《诗经》《淇奥》君子：外部形象：“有匪君子,如切如磋、如琢如磨"相貌堂堂、仪表庄重、神态威仪，才能：“猗重教兮，善戏谑兮"有学问、外交能力强，个人的道德修养:“宽兮绰兮”心胸宽广、纯厚朴实、平易近人《诗经》淑女：《葛覃》勤劳、善良、孝顺《桃夭》“宜其家室”“宜其家人”“宜其室家”美丽、让家庭和谐美满。3、毛主席＆宋庆龄毛主席：伟岸、威严、慈爱、心中装着百姓、雄韬伟略、指点江山、激扬文字、为国为民宋庆龄：热爱祖国、美丽善良、诚实守信、关爱祖国妇女儿童和教育事业、和平使者、智慧与美貌并存过渡：这些杰出的男性和女性，是我们心中的偶像和骄傲。男女各有千秋，我们向自己的偶像学习，希望自己是顶天立地的男子汉，是智慧善良的女子。因此，有人说男人（孩）应该是一棵树,伟岸、挺拔，女人（孩）应该是一朵花，柔美、明艳。活动四：合作探究(一)根据性别优势，描绘心中最好的自己(外在、内在）男生：画参天树,树上的枝叶越多，大树越茂盛女生：绘明艳花,花瓣越多，花朵越灿烂预设：男生、女生优秀有相似的地方——双性化人格：同时拥有男性和女性双方优秀的特点，如既拥有男