第页高中数学成绩如何进步高中数学成绩进步方法1.加强学法指点，培养良好学习习气。良好的学习习气包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑问、零碎小结和课外学习几个方面.制定计划使学习目的明确，工夫安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推进先生自动学习和克服困难的内在动力.但计划必然要切实可行，既有久远打算，又有短期安排，履行过程中严厉要求本人，磨炼学习意志.课前自学是先生上好新课，取得较好学习效果的基础.课前自学不仅能培养自学能力，而且能进步学习新课的兴味，掌握学习自动权.自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课侧重听老师讲课的思绪，把握重点，打破难点，尽可能把成绩解决在课堂上.上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节.“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道甚么地方该详，甚么地方可略;甚么地方该精雕细刻，甚么地方可以一带而过，该记的地方才记下去，而不是全抄全录，顾此失彼.及时复习是高效率学习的重要一环，经过反复浏览教材，多方查阅有关材料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”.独立作业是先生经过本人的独立考虑，灵活地分析成绩、解决成绩，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程.这一过程是对先生意志毅力的考验，经过运用使先生对所学知识由“会”到“熟”.零碎小结是先生经过积极考虑，达到全面零碎深入地掌握知识和发展认识能力的重要环节.小结要在零碎复习的基础上以教材为根据，参照笔记与有关材料，经过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系.以达到对所学知识融会贯通的目的.经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”.2.按部就班，防止急躁由于先生年龄较小，经历无量，为数不少的高中先生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一挥而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又颓丧不振.针对这些情况，教师要让先生懂得学习是一个长工夫的巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非一朝一夕可以完成，为甚么高中要上三年而不是三天!许多优秀的同学能取得好成绩，其中一个重要缘由是他们的基本功扎实，他们的浏览、书写、运算技能达到了自动化或半自动化的纯熟程度.3.研讨学科特点，寻觅最好学习方法数学学科担负着培养先生运算能力、逻辑思想能力、空间想象能力，和运用所学知识分析成绩、解决成绩的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高.学习数学必然要讲究“活”，只看书不做题不行，埋头做题不总结积累不行，对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合本身特点，寻觅最好学习方法.4.加强辅导，化解分化点如前所述高中数学中易分化的地方多，这些地方普通都有方法新、难度大、灵活性强等特点.对易分化的地方教师该当采取多次反复，加强辅导，开辟专题讲座，指点浏览参考书等方法，将出现的错误提出来让先生议一议，充分展现他们的思想过程，经过变式练习，进步他们的鉴赏能力，以达到灵活掌握知识、运用知识的目的。高中数学成绩进步技能一、图功高中数学中，很多同学对立体几何和解析几何是又愁又怕，“几何，几何，尖尖角角，又不好看，又不好学”。其实几何是最具无抽象性的一门科学，只需思想上注重，又在学习方法上下功夫，是完全可以学好的。那么我们如何练好图功呢?1、立足课本，夯实基础。对基础知识的掌握必然要牢固，在这个基础上我们才能谈如何学好的成绩。课本有三大方面我们必然要留意，一个是几何的概念，包括定义——对概念的判断、图形——对定义的直观抽象描绘;一个是例题，课本的例题都比较简单，我们连例题都不弄清楚，怎样面对复杂多变的考题;再有一个是课后习题，大部分是比较典型的，考试常出现的，不能不做总结。2、熟习解题的常见着眼点，常用辅助线作法。把大成绩细化成各个小成绩，从而各个击破，解决成绩。在我们对一个成绩还没有切实的解决方法时，要擅长捕捉可能会帮助你解决成绩的着眼点。辅助线是非常好用的解题法宝，遇到标题，心里必须清楚都有哪些辅助线可作，然后再具体成绩具体分析。3、训练直观思想。即根据书上的图形，动手动脑用硬纸板、橡皮泥等做些图形，详细进行观察分析，既可帮助我们加深对书本定理、性质的理解，进行直观思想，又可逐渐培养观察力。4、明确几何言语。几何言语又分为文字言语和符号言语，几何言语总是和图形相联系。很多同学能把成绩想清楚，但是一落在纸面上，不成话。需求记的一句话：几何言语最讲究言之有据，言之有理。也就是说没有根据的话不要说，不符合定理的话不要说。5、训练想像力。有的成绩既要凭借图形，又要进行抽象思想。同学们不但要学会看图，而且要