最新苏教版小学数学三年级上册期末复习计划(教案).doc
上传人:葫芦****io 上传时间:2024-09-10 格式:DOC 页数:44 大小:265KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

最新苏教版小学数学三年级上册期末复习计划(教案).doc

最新苏教版小学数学三年级上册期末复习计划(教案).doc

预览

免费试读已结束,剩余 34 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

三年级上册数学复习计划目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc408905433"三年级上册数学复习计划PAGEREF_Toc408905433\h1HYPERLINK\l"_Toc408905434"一、复习内容PAGEREF_Toc408905434\h2HYPERLINK\l"_Toc408905435"二、复习目标PAGEREF_Toc408905435\h2HYPERLINK\l"_Toc408905436"三、复习重、难点PAGEREF_Toc408905436\h3HYPERLINK\l"_Toc408905437"四、复习措施PAGEREF_Toc408905437\h3HYPERLINK\l"_Toc408905438"教案首页PAGEREF_Toc408905438\h4HYPERLINK\l"_Toc408905439"教案续页(第1课时)PAGEREF_Toc408905439\h6HYPERLINK\l"_Toc408905440"教案首页PAGEREF_Toc408905440\h12HYPERLINK\l"_Toc408905441"教案续页(第1课时)PAGEREF_Toc408905441\h14HYPERLINK\l"_Toc408905442"教案首页PAGEREF_Toc408905442\h21HYPERLINK\l"_Toc408905443"教案续页(第1课时)PAGEREF_Toc408905443\h23HYPERLINK\l"_Toc408905444"教案首页PAGEREF_Toc408905444\h31HYPERLINK\l"_Toc408905445"教案续页(第1课时)PAGEREF_Toc408905445\h33HYPERLINK\l"_Toc408905446"教案首页PAGEREF_Toc408905446\h39HYPERLINK\l"_Toc408905447"教案续页(第1课时)PAGEREF_Toc408905447\h41一、复习内容以三年级上册数学教材为主,适当补充拓展数学教学内容,让学生通过复习,进一步掌握基础知识和基本技能,能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题,培养学习数学的兴趣,激发探究的意识,促进学生意志品质和学习水平的整体提高。主要内容有:两、三位数乘一位数;两、三位数除以一位数;(空间与图形)长方形和正方形,平移、旋转和轴对称;千克和克,分数的初步认识;以及解决问题的策略。二、复习目标1、比较熟练地笔算两、三位数乘一位数;能够结合具体情境进行估算,增强估算意识;理解验算的意义,会对乘法和除法进行验算,初步养成检验和验算的习惯。2、能够比较熟练地笔算有余数的除法,会解决有余数除法的问题。3、理解两、三位数除以一位数的算理和掌握计算方法,能够比较熟练地笔算、估算两、三位数除以一位数,并能够解决两、三位数除以一位数的实际问题。4、初步认识长方形和正方形的基本特征。理解周长的概念,会计算长方形和正方形的周长。5、加深对平移、旋转和轴对称图形的认识,能正确判断平移、旋转和轴对称图形并说明理由。6、进一步感受单位质量千克和克,掌握千克和克之间的进率,能比较熟练地进行简单的换算;7、初步认识简单分数的含义,初步体会把一个整体平均分成若干份,这样的一份就是几分之一,这样的几份就是几分之几,都是分数;能够进行简单的分数大小比较和计算。三、复习重、难点(一)复习重点:1、计算,主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。2、解决问题:(1)从图片、文字、表格中获取信息,培养审题能力和获取信息的能力;(2)解题思路、解题方法,从题目中提炼,在练习中熟练。3、用数学知识解释一些生活现象,灵活应用知识解决问题等。(二)复习难点:1、两位数除以一、两位数的计算;2、长方形和正方形周长的应用解题;3、解决问题的策略,能从图中获取信息,解释现象,提出问题等。四、复习措施1.视学困生为“复习重心”。2.复习着重满足不同层次学生的需求。3.注重知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加强学生对所学知识的理解和掌握。适当提供思维性强的情景或习题,在保障所有学生达到基本学习要求的情况下,让一部分人先“富”起来。精讲精练,保护学生的学习兴趣。认真组织课后练习和综合练习,及时反馈,及时补差,及时改进。