中班教案作为一名教职工，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的中班教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班教案篇1教学目的：暖色调的认识与运用。教学要点：以棒棒糖的'形态让孩子练习圆形的排列组合、互叠重复，同时认识、区分冷暖色彩，及掌握暖色的运用。教学材料：水粉颜料、水粉画工具、8开水粉纸。教学过程：1、观察与思考：观察图片中的树，树有哪些主要特点？（教师引导学生观察树的特点，树干与树枝的关系）2、认识暖色调：认识与发现暖色调的特点？暖色调有哪些颜色（红、黄、橙等）3、作画提示：选择暖色调进行绘画，选用白色画树干，暖色画圆形练习，表现一颗很多棒棒糖的树。提示儿童注意圆的大小、疏密变化。4、作业评赏：对主题突出，构思饱满，色彩对比强烈的作业给予表扬及鼓励。中班教案篇2活动目标：1.认识手的结构和功能，了解五手指的名称。2.帮助幼儿理解、体会小手的能干性。3.简单了解保护手的方法。活动准备：1.音乐《神奇的手指》、《小手歌》。2.幼儿有做手影的经验。活动过程：一.导入课题：手指操《神奇的手指》。师：小朋友你们知道现在是什么季节吗？（冬天）师：冬天好冷，我们一起来做个手指操吧。二.观察认识手师：刚刚我们做了个手指操，跟老师一起摸摸你们的小手变热了吗？师：咦，李老师摸的这个部位叫什么呀？（手心、手掌、手背、手指）师：咦，手指上还有什么呀？（指甲）师：你们的指甲修剪了吗？师：如果不剪指甲，那指甲里面就有灰、细菌，所以小朋友们要勤剪指甲、勤洗手。师：你们知道这五个手指的'名字吗？（大拇指、食指、中指、无名指、小指）师：请小朋友们跟老师一起做手指游戏吧。（大拇指是爸爸）三.叠衣服比赛师：我们的小手会做手指操.手指游戏，那还会做什么呢？师：小朋友们看下你们后面什么呀？（衣服）师：那我们现在就来叠衣服比赛吧。师：叠衣服比赛的要求；1.老师说准备开始。3.请小朋友排队依次走到衣服前面，折好了衣服就站在衣服后面让我们的客人老师看下你们的衣服。四.进行手影游戏师：小朋友们的小手真能干，小手除了会干活，还会变什么呢？师：请小朋友到前面表演给客人老师和小朋友看。五.爱护小手师：我们的小手真能干，那我们的小手这么重要，你们是怎么保护它的呢？师：假如你的小手受伤了怎么办呢？师：冬天到了我们应该怎样让我们的小手不怕冷呢？师：如果我们的小手开裂了怎么办呢？（提示会擦什么）师：小手保护好了就可以做很多事情。六.结束活动师：有一个小朋友他告诉我他可以变雨点，你们想不想变一下呢？跟随音乐带着孩子回教室。中班教案篇3活动目标：1、通过观察、对比、感知左右对称。2、在理解对称概念的基础上帮助瓢虫装扮翅膀并体验装扮的快乐。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动重点：理解左右对称的表现形式，(即：左右图案的颜色、花纹、大小、位置相同)活动难点：运用对称的方法装饰小瓢虫活动材料：ppt、幼儿操作瓢虫、黑点粘纸、贴有数字(4、6、8、)的展示板活动过程：●意图：引出话题1、(播放ppt1、2)幼儿观察图片，感受舞会的欢乐气氛。2、(播放音效)幼儿观察舞会上哪些昆虫没有来。●意图：初步感知对称1、(播放ppt3)提问：小蝴蝶怎么哭了?你们有什么好办法吗?过渡语：我这里正好有三件蝴蝶的衣服，你们觉得哪一件最漂亮最特别。3、(播放ppt4)引导幼儿观察第二件衣服左右的颜色、花纹、位置。4、总结：原来左边和右边的颜色、花纹、大小、位置完全一样，这样的表现方式叫做左右对称。对称的图案会让我们感觉到非常的漂亮。5、(播放ppt5)过渡语：谢谢你们我的朋友，有了你们的帮助，我今天一定是舞会上最美丽的一只昆虫。小蝴蝶穿上对称的.衣服，开心的飞走了。飞呀飞，小蝴蝶发现周围有许多东西也是对称的，你们发现了没有?●意图：寻找对称5、(播放ppt6)幼儿寻找图片中对称的事物，特别讨论两棵大树是否都对称。●意图：表现对称1、(播放音效、ppt7)过渡语：是谁在花丛里说悄悄话?原来小瓢虫正在用小黑点装扮自己的翅膀，他们也想学小蝴蝶穿一件左右对称的衣服。(播放ppt8)看，小瓢虫的一只翅膀已经打扮好了，可是右边翅膀上的黑点怎么贴才可以和左边的翅膀对称呢?(关注黑点的数量、大小位置)2、操作要求：出示小瓢虫和操作粘纸。我这里有许多大小不一样的小黑点粘纸，请你选择一只自己喜欢的小瓢虫，先看看它左边翅膀上的小黑点的数量、大小以及点子的位置，然后用对称的方法装扮它另一只翅膀。不要弄错哦!引起小朋友操作的愿望3、幼儿操作，教师观察4、集体检验●意图：尝试分类体验快乐1、过渡语：小瓢虫邀请你们一同参加舞会。2、引导幼儿根据点子送小瓢虫到相应的花盆。看看花盆上有什么标记?(瓢虫照片和数字)你的