（一）荀巨伯探病荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：吾今死矣，子可去！巨伯曰：远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？贼既至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空，汝何男与，而敢独止？巨伯曰：友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国！遂班师而还，一郡并获全。1、解释句中加点的词语。（3分）（1）值胡贼攻郡(（3）一郡并获全())（2）贼既至()2、用现代汉语将下列句子译出。（4分）（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。3、请用简明的语言评价荀巨伯的行为。（3分）（二）王冕传王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒挞之。已而复如初。母曰：儿痴如此，曷不听其所为。冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。1、解释下列加点的字。（2分）（1）父命牧牛陇上（）（2）琅琅达旦（）2、将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）听已，辄默记。暮归，忘其牛。（2）安阳韩性闻而异之3、本文记叙了王冕苦学的哪两件事？你从中受到哪些启发？（4分）（1）第一件事（2）第二件事（3）启发（三）师旷问学晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不秉烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！1、解释加点的字。（2分）（1）问于师旷（）（2）如日出之阳（）2、晋平公想学习，但又恐已暮矣，他所说的暮指什么？为何他有这样的担心？（2分）3、师旷的回答，说明他将暮理解成为什么意思？他为什么要这样理解？(2分)4、师旷的劝说效果如何？从文中什么地方可以看出？（2分）5、这则故事告诉我们的道理是什么？（3分）（四）草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：此何字也？丞相熟视外之，亦不自识。诟其侄曰：汝胡不早问，致余忘之。1、解释下面句子中加点的词。（4分）（1）张丞相好草书而不工（）（2）使侄录之（）（3）侄罔然而止（）（4）执所书问曰（）2、翻译下列句子（4分）（1）一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。（2）丞相熟视外之，亦不自识。3、本文给你的启示是？（2分）2（五）多多益善上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：如我，能将几何？信曰：陛下不过能十万。上曰：子君何如？曰：臣多多而益善耳。上笑曰：多多益善，何为为我禽？信曰：陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也，且陛下所谓天授，非人力也。1、加点的词意思相同的一项是（）（2分）A、于君何如乃取一葫芦置于地B、臣多多而益善耳陈康肃公善射C、此乃信之所以击队乃不知有汉D、此乃信之所以为陛下禽也其印为余群从所得2、下列通假字判断有误的一项是（）（2分）A、上常从容常通尝，曾经B、诸将能不不通否，坏C、何为为我禽禽通擒，擒获D、神龟虽寿，犹有竟时竟通尽，完3、刘邦和韩信谈论的话题是：(2分)4、解释下面加点的字（2分）（1）陛下不能将兵，而善将将（）（2）此乃信之所以为陛下禽也（）5、本文有一个成语，请找出来，并解释它的意思。（2分）成语：意思：6、刘邦能取胜韩信的原因，在韩信看来是什么？谈谈你的看法。（3分）（六）李惠判案人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：此羊皮可拷知主乎？群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以仗击之，见少盐屑，曰：得其主矣。使争者视之，负薪者乃伏而就罪。1、下面句子中加点的以字与以仗击之的以意义相同的一项是（）（2分）A、是以先帝简拔以遗陛下B、域民不以封疆之界C、徐喷以烟D、不以千里称也2、将句子译成现代汉语（2分）使争者视之，负薪者乃伏而就罪。3、李惠是一个怎么样的人？文中哪些语句可以看出？（2分）4、从这则小故事中你明白了一个什么样的道理？请简要的说一说。（2分）（七）吴起守诺昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：诺。起曰：待公而食。故人暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自称溲砸病Ｆ湮湃舸耍似淠芊＃坑切挪豢梢病?1、解释下面加点的字（3分）（1）起之不食以俟者（）（2）欲服三军（）（3）起之不食以俟者（）2、将句子译成现代汉语（4分）（1）昔吴起出，遇故人而止之食。（2）故人暮不来，起不食待之。3、这个故事中有一个成语，它是，意思是（2分）4、读了这个故事，你对守信有了