如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
第一周值班的工作总结(完整版)文档资料可直接使用,可编辑,欢迎下载第一周值班的工作总结范文常规工作方面1、开学工作方面。本周一上午召开行政会议,筹备本期开学工作,具体安排了近期工作日程及一些重要事务,如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议,具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册,分窗口分年级进行,并安排了行政管理人员维持学生纪律,一天时间学生的报到基本结束;下午召开了全体教工会,布置并解释了开学方面的有关工作,并提出本期各部门的工作设想,重点就开学初的工作进行了强调。周三,恢复正常的考勤、考课制度,经值班人员的本日六次巡课,所有教师均能按时进班,___开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。2、教师上课情况。大部分教师能按时进班上课,没有旷课现象,但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况,根据具体情况提出本期的教与学的目标,部分教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看,部分学科教师不能充分利用课堂时间教学,有让学生自习的现象,可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。3、学生纪律管理。本周开学时间紧张有序、快捷高效,学生的报到以及进班后的纪律非常良好,特别是课间时间,班主任大部分均能进班管理,班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。4、课前读方面。大部分辅导老师能按时进班,充分利用课前时间安排学生诵读,巩固提高课堂教学的效果,但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间,表现为迟到、早退、___不力等现象。5、后勤保障方面。总务处___工人及时将学生课本按班级进行了发放,基本在一天时间能发放完毕,各班级的环境卫生清理在开学当天进行,环境卫生区的常规保洁工作进入常态化,教师办公室的用水用电正常,食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位,个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想,主要与班主任是否跟班指导有关。6、教师考勤方面。本周即进行了正常的考勤工作程序,但从周末的考勤统计来看,仍有三四个教师出现未假离校的现象,可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。7、行政职能部门工作基本正常,但要结合学校行事历和月进度工作要求,安排好每周的具体工作事务,确保工作能及时、有序、高效完成。安全管理方面1、本周为开学第一周,学生的报到和拉班上课的纪律是安全的重要保障,但从实际运行状况来看,报到时间短,___维护有序,没有出现任何安全事故,另外在课余时间,班主任能进班跟踪管理,保证了学生的学习状态的调整,安心学习。2、在学生乘车方面,目前学校安全办还没有拿出整治的方案,如何摸清学生乘车情况。下一步如何合理调度、值班都要尽快落实,进行安全预防的工作程序。有个别家长反映学生所乘坐的中巴车超载现象,据本人放学后的查看,主要是朴树方向的学生多车载量小,要求司机用两部中巴接送,确保安全。如何解决学生乘车的超载问题,学校安全办与车主要进行协商高度和并加强平时监控。3、本周五804班一学生因癫痫病发作,引进班级学生恐慌。第一周学___结___.05.07是我到华润天镇大梁山风电场的第一天,刚来的时候被山上的大量风机深深的震撼到了,从火电厂出来的我无法想象到风电场的样子。在这一周的学习和参观自己倍感收获巨大,感触颇深,总结起来有以下两方面的收获。一、全新的场容场貌给自己留下了深刻的印象。当我进入风电场时,首先映入眼帘的是风电场的办公楼、变压站设备和远处转动的风机、风叶。如此规模的风电场,对我们刚刚步入风电行业我来说感到好奇新鲜,不由的想到了自己将要从事的工作。培训开始前,风场的辛忠学值长为我们详尽的介绍了风电场的基本情况。从中了解到风场装机容量为100mw,分为两期建设,一起装机容量为49.5mw,二期装机容量为49.5mw,共有66台风力发电机。两期公用一个升压站。这些都给我留下了深刻的印象。二、理论学习,以风电场运行生产为主方向,采取边实践边学习的方法。这期间,风电场的老员工分别给我们讲解了风电场生产安全工作规程;风电场运行模式;升压站运行监控;升压站电气设备的结构原理和运行方式;电气倒闸操作;“两票三制”的执行以及风电场日常工作。紧接着又对我们进行了入场安全教育。浅显易懂的讲解,让我们明白了风电运行生产操作的全过程。懂得了在今后的实际工作中,“安全无小事”不可懈怠,必须把安全生产放在工作首位,把“安全重于泰山”时刻挂在心上,要有“居安思危”的忧患意识,与电打交道,一不小心就会危及生命,就会给企业和个人造成巨大的损失。所以说,“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害,