第5课工业革命与工厂制度课后篇巩固提升1.马克思说:“在工场手工业和手工业中,是工人利用工具,在工厂中,是工人服侍机器。在前一种场合,劳动资料的运动从工人出发,在后一种场合,则是工人跟随劳动资料的运动。”由此可见,工厂制度区别于工场手工业的本质特点是()A.使用大机器生产B.工人参加集体劳动C.生产资料私有化D.工人的受剥削程度答案A解析由材料可知,在马克思看来,工场手工业是工人利用工具,工人掌握着劳动主动权;在工厂制度下,工人围绕着机器(劳动资料)运动,工人处在被动地位。这说明工厂制度的本质特征是使用机器生产而不是手工操作,故选A项。2.有学者指出:18世纪晚期工厂制度出现了,到19世纪中叶,英国所有棉布都已经在工厂里生产,工厂制度代替了分包制,工厂代替了原工业的工场,成为工业经济特有的生产方式。对“特有”的理解正确的是()A.标志着工业革命的完成B.全新的生产组织形式C.产生了比蒸汽机更大的影响D.促进了工业革命深入发展答案B解析依据材料“19世纪中叶……成为工业经济特有的生产方式”可知,工业革命后,工厂成为新的生产组织形式,故B项正确。机器制造业机械化的实现标志着工业革命的基本完成,故A项错误;材料反映的是生产组织形式的转变,没有体现出动力方面的变革,两者的影响无法进行比较,故C项错误;“特有”强调的是生产组织形式的独特性,促进工业革命发展的因素很多,无法体现“特有”,故D项错误。3.工业革命以来,工业生产中越来越多地使用机器,最终促成了现代工厂的出现,但这些工厂却有着共同的局限。这种“局限”直接导致了()A.工厂制度的诞生B.火车机车的创制C.蒸汽机的改良和应用D.机器制造业的兴起答案C解析工厂在不断增加的过程中,机器使用的动力主要是自然力,所以工厂中机器的动力是其“局限”,结合所学工业革命期间的发明可以得出,在改良蒸汽机发明之前,工厂几乎无一例外地都选择了靠近河流的地方作为厂址,而改良蒸汽机的应用使得工厂不再受自然条件的限制,从而突破上述局限,故选C项。4.18世纪前期和中期的英国,科学家主要是些实验家,并且多半是从实践中来的工程师、仪器制造者和工匠。伯明翰的太阳学会,曼彻斯特的曼彻斯特学会纷纷涌现,会员都是些注重实用的人。他们组织科学团体,建立自己的学校,广泛吸收世界先进的科学技术,科学研究更加普及,科学学术活动日趋高涨。英国的这些变化()A.为英国工业革命准备了人才基础B.使发明机器成为社会生产的必然趋势C.奠定了英国“世界工厂”的历史地位D.开始了英国教育领域的近代化进程答案A解析材料反映了18世纪前期和中期的英国科学研究更加普及,为英国工业革命技术发明准备了人才基础,故A项正确;材料反映了当时英国科学研究的普及,与生产领域对机器的发明与需要无关,故B项错误;工业革命奠定了英国“世界工厂”的历史地位,故C项错误;材料反映了当时英国科学研究的普及,与教育领域的近代化无关,故D项错误。5.有学者指出,徘徊在曲折历史命运中的中国民族资本主义的历史创造者们——张謇以状元之尊奔波筹款,其……不容被历史抹杀;荣德生等实业家在抗日战争期间发起“国难自救会”,其……不容被历史磨灭;民族企业南洋兄弟烟草公司与英美烟公司一直斗争着也一直经营着,其……不容被历史遗忘。其中,省略号处的内容分别是()A.“民族救亡意识”“实业救国之心”“产业革命精神”B.“实业救国之心”“产业革命精神”“民族救亡意识”C.“产业革命精神”“民族救亡意识”“实业救国之心”D.“实业救国之心”“民族救亡意识”“产业革命精神”答案D解析“张謇以状元之尊奔波筹款”体现了实业救国之心,“荣德生等实业家在抗日战争期间发起‘国难自救会’”体现了民族救亡意识,“民族企业南洋兄弟烟草公司与英美烟草公司一直斗争着也一直经营着”体现了产业革命精神,故D项正确。6.17—18世纪的英国,教育由国教教会管理,学校课程设置带有浓重的宗教色彩。1870年颁布《福斯特法案》,成立免费学校,实行强制性的世俗教育,强迫初等教育,标志着英国公立初等教育制度正式确立,到1900年,基本实现了初等教育普及。这说明近代英国()A.经济发展促进了教育的变革B.思想解放的历程较为缓慢C.宗教束缚限制了教育的发展D.最早实现初等教育的普及答案A解析材料反映了英国近代教育发展的基本情况。工业革命的展开和近代英国经济飞速发展,为教育事业的发展提供了物质基础,同时也要求教育变革为经济发展提供智力支持,故A项正确。材料并没有体现思想解放,故B项错误;C项表述与材料意思相违背,故排除;材料中并没有涉及英国教育与其他国家教育比较的情况,故D项错误。7.工业革命后,酒吧、咖啡馆成为流行的小型聚会和休闲解闷场所,歌剧、舞剧、马戏