春春学习目标自主学习朱自清：(1898-1948)字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他是一个很有骨气的人，他的有些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。读准字音：辨识下列多音字：听范读，注意字词音形，并用心去捕捉文章通过几幅图画来表现春天？按要求朗读春春草图春花图春风图春雨图迎春、赞春怎样的朗读才动人？绘春本文围绕春天表达了一种怎样的思想感情？（一）盼春春草图春草图春草图春花图春花图春风图从触觉、嗅觉、视觉、听觉等方面，把无形、无味、无色的春风写得有声有味，有情有感。第三课时正面、侧面相结合描写春雨：迎春图天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之际在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。由景及人，春到人欢，与开头呼应。朗读整体勾勒部分，思考以下问题天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新：有旺盛的生命力。美：活泼生动。力：健壮有力。思考:文章如何写景妙笔生花你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？随堂练习《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。作业