2012年中考化学提分攻略 回归课本.ppt
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2012年中考化学复习河南中考分析:河南中考试卷绝大多数试题都源于教科书,是教科书的例题或习题的类比、改造、延伸、拓展和有机整合。解决的问题:如何引导同学们提高课堂的时效性!如何在复习过程中,让同学们真正理解并掌握重点,突破难点!如何有效串联已有知识点、把握问题的实质!如何开发和拓展例题习题功能,起到事半功倍的效果。第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第三单元自然界的水第四单元物质构成的奥秘第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料第九单元溶液第十单元酸和碱第十一单元盐化肥第十二单元化学与生活物质的变化和性质、化学实验的基本操作、绿色化学、实验设计和实验探究、实验方案或实验装置评价、药品的取用、物质的加热等化学等。知识体系下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是【】A干冰升华钢铁生锈B牛奶变酸塑料降解C酒精挥发石油蒸馏D光合作用蜡烛熔化(2005年河南课改区)下列图示的化学实验操作错误的是【】2009河南中考下列物质的用途主要由其物理性质决定的是A、铝合金用于制造门窗框架B、氢气用于作清洁燃料C、食醋用于清除水壶中的水垢D、氮气用于制硝酸和化肥物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是A.用干冰作制冷剂B.用金刚石切割玻璃C.用煤作燃料D.发烧病人用酒精擦身体降温下列关于O2和CO2的自述中,属于物理性质的是在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是()A.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出的气体使木条燃烧更旺C.证明呼出气体含水蒸汽多的证据是:呼出的气体在玻璃上结下水珠D.判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收空气的成分、绿色化学、氧气的性质和用途、氧气实验室制法等。关于空气成分探究空气下列有关实验现象的描述与事实不相符的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰C.细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体D.硝酸铵溶于水时溶液温度显著降低鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是[]A、将气体分别通入蒸馏水中B、将气体分别通入澄清的石灰水中C、将气体分别通入紫色石蕊溶液中D、将燃着的木条分别伸入集气瓶中下列关于燃烧现象的描述,正确的是A、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射2009河南中考2009河南中考水是人类宝贵的自然资源、保护水资源和节约用水、水的组成、纯水与矿泉水、硬水和软水等的区别、吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法、知道常用的净水剂、关于氢能源等。水概念下列各组物质,按混合物、化合物、单质排列的A、冰水共存物、干冰、氮气B、石油、煤、天然气C、洁净的空气、氯化氢、液态氧D、纯碱、酒精、水银磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]是一种复合肥料,其中磷元素的化合价为(已知其中的氮元素显示-3价)。不合理使用化肥会带来很多环境问题,如造成水生植物疯长,使水质恶化。水体污染的来源还有(写出一种即可)。常用的净水方法有(写出两种即可)。水是人类生活不可缺少的物质。下列有关水的叙述不正确的是()A.水是氢元素和氧元素组成的氧化物B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同D.净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法。(1)天然水污染的来源有________(写出一种即可);常用的净水方法有________(写一种即可)。(2)漂白粉可用水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为_________。次氯酸钙中氯元素的化合价是__________。2009河南中考2006河南中考2005河南中考原子的构成、离子、元素、元素周期表(根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素)、常见现象的微观解释、化合价与化学式、化学式的有关计算、关于标签问题等。(质子数=核外电子数)2007河南中考葡萄糖是人体内最重要的供能物质,其化学式为C6H