幼儿园清明备课教案幼儿园清明备课教案（通用11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的幼儿园清明备课教案（通用11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园清明备课教案1活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。3、尝试根据古诗情境进行绘画。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等活动过程1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵《清明》（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）4、交流欣赏幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。活动结束1、评价2、总结幼儿园清明备课教案2活动目标：1、了解清明节的传统节日风俗，传承传统习俗制作清明果。2、锻炼动手能力，体验制作美食的乐趣。活动准备：经验准备：知道清明节的来历及习俗（扫墓、踏青、蹴鞠、吃清明果等）、有过包饺子的经验。《清明果》课件：习俗图片，清明果来历故事，各种各样的清明果图片，清明果制作视频，清明果制作步骤图，背景音乐等。材料准备：每组一份青面团、肉馅（或其他馅料）、柚子叶若干、一个大盘子。活动过程：谈话，回顾清明节习俗。——师：再过几天就是清明节了，你们知道清明节的习俗吗？（扫墓、踏青、蹴鞠、吃清明粿等）根据幼儿回答播放对应习俗图片。播放故事文字，讲述故事，了解清明节吃清明果的由来。——师：小朋友都知道清明节的习俗，那你们知道为什么清明节要吃清明果吗？——教师讲述故事。播放邀请函，以奇奇邀请小朋友参加清明果展激发幼儿兴趣，感受清明果造型的多样性。——师：原来清明果习俗是这样流传下来的，你们知道清明果都有什么造型吗？（幼儿自由讨论）——播放邀请函。师：老师收到一份邀请函，是宝宝巴士的奇奇邀请我们去参加清明果展会，我们一起去看看吧！——播放各种清明果图片，感受清明果造型的多样性。——提问：清明果都是什么颜色的？清明果的造型有哪些？你最喜欢哪一种？尝试制作清明果。1、观看清明果制作的视频。——师：今天老师带来了一个视频，视频里就藏着制作清明果的小秘密。我们一起来看看！——制作清明果有哪些步骤？（和肉馅→用鼠曲草、艾草汁揉面团→包清明果→粽子叶→蒸清明果）2、介绍制作材料及制作过程的要求。师：今天厨房的阿姨们为大家准备了制作清明果的材料，我们来看看。每个小组的桌上都有什么呢？在制作过程中应该注意什么呢？①揉好的青面团一份②和好的肉馅一盆（可用猪肉、菜、香菇等做馅）③粽子叶若干片（将包好的清明果放到粽子叶上）④盘子（将制作好的清明果放入盘子）3、播放音乐，幼儿分组制作清明果，教师巡回指导。4、互相欣赏，请幼儿介绍自己制作的清明果造型。5、将清明果移交厨房阿姨蒸熟。6、品尝清明果，感受自己动手制作美食的快乐。活动延伸：区域活动：美工区提供超轻黏土让幼儿制作不同造型的清明果。家园共育：一同与父母制作不同馅的清明果。幼儿园清明备课教案3一、指导思想：清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非物质文化遗产名录的节日。清明节是中国人继春节后又一个重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。孩子通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强孩子热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，幼儿园为了进一步落实和加强对幼儿的道德教育，对孩子进行爱国主义教