第十课绽放生命之花活出生命的精彩本课的成果目标1、生命怎样才能逐渐充盈丰富起来？2、怎样做一个温暖的中国人？3、怎样正确认识生命的平凡与伟大？在生命成长过程中，我们会和许许多多的人相遇。他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请你选择你认识的一个人，将他会生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来。16岁的时候，河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请说说他们相同点是什么。你期待自己到16岁时将会是怎样的？6男子“宅”死家中大学毕业10余年不工作疑饿死近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死在家中。这个叫王小林的男子是村中第一个大学生，大学毕业后不愿工作，独自居住家中14年，其母亲因争吵被其打成骨折后失望，住到女儿家。男子像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病，怀疑他是饿死。(据2012年3月18日长江商报)1、有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。2、有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。1．人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量尼克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，“没有四肢的生命”（LifeWithoutLimbs）组织创办人、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。尼克·胡哲说：“真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。人生的遭遇难以控制，你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。”不管命运对我们如何的不公平，我们都应该热爱学习、热爱生活，通过自己的努力让生命充满色彩与活力。小讨论2．生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。寒假快到了，你会怎样过？这是不是你要的寒假生活呢？这才是我要的寒假生活要不要扶？探究与分享全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、传递温暖”，要做温暖的中国人……结合这两个场景，谈谈你怎样向两位中学生学习，做一个温暖的中国人？请你谈谈对：“做温暖的中国人”的认识和感受。1．生命拒绝冷漠。2．关切他人生命、设身处地地思考并善待他人。3．让我们用真诚、热情、给予共同营造互信、友善、和谐的社会。传递生命的温暖，你愿意为此具体做些什么？我想帮助有困难的人。我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。我要找机会参加志愿服务活动。我想为灾区小朋友捐款。我想为生病耽误课的同学补课。我要定期到社区孤寡老人那里帮他们干家务。时传作为道德模范和“助人为乐、无私奉献”的代名词，“雷锋”是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。半个世纪以来，雷锋精神感染和教育了几代中国人。雷锋精神是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。《钢铁是怎样炼成的》时传祥出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭。1952年在北京市崇文区清洁队工作，是一位“宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪工人，他的毫不利己、专门利人的崇高精神，曾受到了党和人民的高度赞扬，。随后被评为全国著名劳动模范。1．伟大在于创造和贡献伟大人物之所以伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响一代又一代的人。为中华崛起而读书看完伟人的事迹后，小明同学认为：伟人有价值，我们平凡人根本没有任何价值？他说的对不对？你是怎样认为的呢？2、不论名人还是普通人，他们都在自己的工作岗位上为社会默默地创造和奉献，推动社会的发展。当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。（普通人做好自己本职工作，完成自己职责，他的人生也是有意义的）客车司机和吴菊萍都是平凡的人，为什么人们认为他们是最美的人？在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水无电。有一位巡守员在这里工作……他们被人们称为“最美巡守员”。一位司机驾驶大客车在某高速公路行驶时，一块重数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的前挡风玻璃，直接刺入他的腹部。……他被称为“最美司机”。活出生命的精彩希望我们每一位同学从我做起，从现在做起，刻苦学习，乐于实践，善待他人，做一名尚正承责的阳光学子，不断实现自己的人生价值。