大班科学教案[推荐]大班科学教案9篇作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的大班科学教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班科学教案篇1活动目标：1、认真观看皮影戏，了解皮影戏的特点和制作方法。2、尝试自己制作皮影人，学会活动部位相互重叠的制作技能，并能正确统计所需要的材料。3、能自由操作皮影人，进行简单的皮影表演，体验制作、表演活动带来的`无限乐趣。活动准备：1、皮影戏录像一段（自己根据情况准备），一块长白布，一盏探照灯。2、提前卡皮影戏表演以及皮影动画片，了解皮影戏的特点。3、透明胶片或玻璃纸、彩笔、绳子、小棒、按扣、剪刀、打孔机、统计表等操作材料若干。4、幼儿用书第1册第36-37页。活动过程：1、组织幼儿认真观看皮影戏，了解皮影戏的特点，探索皮影的制作方法。（1）请幼儿观看皮影戏，激发制作愿望。（2）教师介绍皮影戏的由来和特点（资料附后）。（3）教师带领幼儿看幼儿用书分析皮影的制作方法：1、在透明胶片或玻璃纸上画好自己喜欢的人物，注意连接处一定要多画出一块，以便连接固定；画好后剪好每个一个部位。2、根据所画角色的块数，计算出自己需要的按扣、小绳和小棍的数量。3、在连接处打孔，用按扣将各部分固定连接。固定不要太紧，要保证能活动。4、把小绳和小棍固定在皮影上，使皮影的关节能够活动。2、教师巡回指导幼儿制作皮影，重点提醒连接部位的画法和按扣的连接方法。3、请幼儿展示交流并能自由操作自己制作的皮影。4、指导幼儿在白布前，通过探照灯的照射操作皮影进行皮影戏表演。活动延伸：教师进一步引导幼儿探索操作皮影人的方法，尝试合作进行有情节的皮影表演。大班科学教案篇2设计意图：在农村的孩子，自然的环境资源还是比较充足的，在我们村里，植物茂盛，大树小树很多，学校里面也有粗粗细细的树木，小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里，小树都是他们最亲密的'玩伴，有时候孩子们对季节引起小树的变化都非常的感兴趣，秋天的时候我们会组织孩子们去见落叶，夏天孩子们会在树下乘凉做游戏，现在正是春天万物生长的季节，结合孩子的好奇心，我组织孩子们用各种自制的工具来量一量校园的小树的粗细。活动目标：1、乐意用测量工具测量小树的粗细，并能进行比对。2、乐意合作探索，感受小树的成长。活动准备：表格6张、皮尺6根活动过程：1、导入小朋友，春天到了，小草绿了小花开了，不知道我们学校的小树有没有长大呢，你从哪里看出来小树长大了{长高了、变大了}2、讨论测量的方法我们可以用测量的工具来测量小树的粗细3、布置测量方案我们分为6小组，魅每组成员为6个，一个负责记录，其他成员负责测量和监督，测量好之后每组派一位成员进行解说。4、解说与评价5、活动延伸：小树每天都在长大，我们平时可能看不出来他的变化，需要利用一些工具来测量，我们把这次测量的结果保存好，等到明年春天我们再来测量，比一比他们长大了多少。大班科学教案篇3设计思路：天气越来越冷了，孩子们陆续地围上了围巾。围巾是孩子们身边最熟悉的事物了，但围巾“风波”却不少：活动时有的幼儿偷摸自己或别人的围巾；课后有的用围巾盖在头上玩新娘的游戏；离园时有的把围巾丢在幼儿园，经常有家长来园找孩子的围巾。为此，我设计了《美丽的围巾》这一教学活动，在幼儿已有生活经验的基础上，我们取得家长的'积极配合，收集了各种各样的围巾，激发了幼儿更多的好奇心；此外，教学通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏、制作等一系列活动，加深幼儿对围巾的认识和热爱之情。活动生成源于生活又服务于生活。活动目标：1、通过操作、讨论等活动，让幼儿感知各种各样美丽的围巾及其功能。2、培养幼儿欣赏美，表现美和创造美的能力。3、丰富幼儿的生活经验，培养幼儿热爱围巾及身边小事物的情感，使他们有进一步探索保护自己的兴趣。活动准备：1、环境创设：收集各种各样的围巾，布置围巾展览2、操作材料：表演区——各式围巾、快节奏音乐磁带、录音机手工区——印染（宣纸、各色颜料）装饰（蜡笔、剪刀、各色彩纸）3、知识准备：活动前与家长联系，请家长向孩子介绍家中所用的围巾。活动过程：一、参观活动——激发兴趣、欣赏围巾最近小朋友带来了各种各样的围巾，今天我们举行一次围巾展览，你们想参观吗？老师请你们看一看都有哪些围巾？摸一摸围巾是用什么材料做成的？说一说你最喜欢什么样的围巾？你参观了围巾展览感觉怎么样？这么美的围巾，我们应该怎样呢？二、认知活动——自由探索、感知围巾小朋友看得真仔细，谁能告诉老师这里有些什么围巾？有哪些颜色？有哪些形状？他们是用什么材料做成的？是怎样制成的？你喜欢哪条围巾？为什么？三、探索活动——操作分类、巩固认识围巾专卖店开业了，我们把围巾分门别类的摆放好，想一想怎样摆放呢？大家商量一下，按什么来分类呢？