九年级中考单元复习学案2.doc
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第二单元《我们周围的空气》复习学案1、第一个对空气组成进行探究的化学家:(第一个用天平进行定量分析)。2、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数(1)空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体:选择b、装置要求:c、现象:,广口瓶内液面上升约体积d、结论:空气是;O2约占,可支持燃烧;N2约占,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于e、探究:=1\*GB3①液面上升小于1/5原因:,,。=2\*GB3②能否用铁、铝代替红磷?原因:能否用碳、硫代替红磷?原因:(2)空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是(、、)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和等。(3)空气污染的危害、保护:危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等(4)目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)3、.氧气(1)氧气的化学性质——比较活泼物质现象碳在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体镁发出耀眼的白光,放出热量,生成白色固体铝铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体石蜡在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体(2)注意点:铁、铝在空气中不可燃烧,铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:(3)氧气的制备:工业制氧气——分离法(原理:氮气和氧气的沸点不同变化)实验室制氧气原理(4)气体制取与收集装置的选择发生装置:型、型收集装置:根据气体的密度、溶解性(5)制取氧气的操作步骤和注意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:——————b、注意点①试管口略向下倾斜:②药品平铺在试管的底部:③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞:⑤试管口应放一团棉花:⑥排水法收集时,待气泡时再收集(刚开始排出的是试管中的)⑦实验结束时,先再:防止⑧用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶(6)氧气的验满:用的木条放在集气瓶氧气的检验:用带火星的木条伸入集气瓶4、催化剂(触媒):在化学反应中能其他物质的化学反应速率,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。(一变两不变)。催化剂在化学反应中所起的作用叫。5、常见气体的用途:(如潜水、医疗急救)①氧气(如燃料燃烧、炼钢、气焊)②氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术6、氧化反应:物质与(氧元素)发生的化学反应。剧烈氧化:、爆炸缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造共同点:①②