宁阳十二中九年级物理教学案——电流和电路教师活动电流和电路复习教学目标：1．了解电路的组成，知道开关在电路中的作用；理解电路连接的两种基本方式.2．知道电路的三种状态及短路的危害。3．知道导体和绝缘体的区别，了解条件改变时，绝缘体也可变成导体。了解常见的导体与绝缘体。4．了解电源，理解电流的形成，知道电流方向的规定，了解电量的概念及单位，理解电流的概念，知道电流的单位。了解电流表，知道正确使用电流表的注意事项，会用电流表测电流。教学重点：电路的基本组成和电流概念、测量一、知识回顾1.自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做________，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_________．2.摩擦起电的原因是_____从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃带_____电．3.电子是带有负电最小电荷的粒子，人们把最小电荷叫做_____．4.给蓄电池充电，是把_____能转化为_____能．蓄电池放电时是能转变为______能．5.两个验电器A和B，A带负电B带正电，用一根有绝缘柄的金属棒将两验电器上端的金属球连接起来，在金属棒上形成瞬时电流，则电流方向是由到___.6.电路中提供电能的是__，消耗电能的是___,输送电能的是____.控制输送电能的是____．7.马路上各路灯之间连接的方式是___联，教室里各日光灯之间是___联的．8．在家庭电路中，输电线进户后依次是、、。有的把新型的保险丝装置是附加在总开关上，这种开关通常叫做。为保证安全，在新建的楼房里，连接各户的总开关上大多装有。9．电荷的多少叫，符号是它的单位是10．在使用试电笔时，如果被测导线是火线，氖管如果被测导线是零线，氖管11、如图为家庭电路，请填写图中各部分的名称。①，②，③，④，⑤，电线_____是火线。(填a或b)二．例题讲解例1.根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉）说明：一般说来，电路连接分三步：①画好电路图，标好电源正负极和电表正负接线柱，确定电表量程。②连接电路时，先连好一个回路，再加上支路（注意找线不找点，接柱不接线）③按回路的多少和从正到负的顺序检查。例1图例2图教师活动S123456L1L2L3例2.如图所示电路中:（1）若使L1、L2串联，则应闭合，断开；（2）若使L1、L2并联，则应闭合，断开；（3）如果闭合S1、S3而断开S2，则灯亮；（4）同时闭合开关和是不允许的。例3.按如右图连接好电路闭合开关后，发现L3不亮，L1，L2都能发光，则可能出现的故障是（）A、L3灯座短路B、导线4断路C、导线5断路D、L1的灯丝断路例4如图所示，用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间的相互作用情况如图所示，那么肯定带电的小球是，肯定不带电的小球是，不能确定是否带电的小球是.三．练习1.一个物体不带电,是因为它:［］A.没有电子B.没有质子C.没有多余的电子也不缺少电子D.是绝缘体2.硬橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于[]A.橡胶棒的一些电子转移到毛皮上B.毛皮的一些电子转移到橡胶棒上C.橡胶棒的一些质子转移到毛皮上D.毛皮的一些质子转移到橡胶棒上第4题图第5题图第6题图3.几个灯泡串联,接通电源后如果其中一个灯泡的灯丝断了,电路里其它部分完好,其余的灯泡将:［］A.仍亮B.不亮C.有的灯亮D.无法判定4.如图所示的电路,当开关K闭合时,可能发生的现象是:［］A.只有L1发光B.只有L2发光C.灯丝被烧断D.两灯均不发光,但灯丝不会烧断5.右图所示电路中正确的说法是［］A.三个电阻串联B三个电阻并联C.三个电阻均未接入电路D.只有一个电阻未接入电路、其余两个电阻串联6.如右图所示的电路中，当开关K闭合时：[]A.只有灯L1能发光B.只有灯L2能发光C.灯L1、灯L2都能发光D.灯L1、灯L2都不能发光7.根据下图所示的电路图连接实物图8.小丽同学进行探究实验的电路如图所示，她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作：测量处ABC电流/A0.50.20.3（1）比较上表数据，可以得出结论：。（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的原因是。教师活动【检测】1.楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材制“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图）