电流和电路复习课三级实验（2）两个用电器组成的串并联电路串并联电路中电流的规律1.电荷：1、物体能有________现象，则说明该物体带了电，即带了电荷。2、使物体带电的方法有________、_____。______________。3、用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫做摩擦起电现象4、大量的事实使人们认识到：自然界只有种电荷6、验电器7、电荷的多少叫做_________，简称________，单位是______，简称______，符号是______。例1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对乙的判断正确的是（）A、乙一定带负电B、乙一定不带电C、乙可能带负电，也可能不带电D、无法判断3、两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图5—4所示，那么A球一定是()A.带正电荷B.带负电荷C.不带电D.带与B球相同的电荷1、导体和绝缘体分21、电流3、电路图2、电路的构成4、电路的三种状态1、串联两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联的。如图L1和L2是串联。串联电路中只要有一处断开，所有用电器都没有电流通过。2、并联两个小灯泡的两端分别连在一起，接到电路中，我们说这两个灯泡是并联。如图，L1和L2是并联的。并联电路中各用电器可以分别控制，各支路的通、断均不影响其他支路的用电器正常工作。要点提炼：识别电路连接方式的方法1、电流流向法练习：升指P49页练习：升指P47页1、电流的单位电流通常用字母I表示，它的单位有：安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)1A=103mA1mA=103μA1A=106μA1mA=10-3A1μA=10-6A电流表的使用方法：①电流表必须串联在被测电路中；③被测电流不能超过电流表的量程；（在选择量程前需要先估测被测的电流；如果无法估测，可用______法选择，读数前要认清电流表的_____和_____）④绝不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。3、串联电路中的电流串联电路中，各处电流相等。如图3-3，则I=I1=I24、并联电路中的电流并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。如图3-4，则I=I1+I21.下列用电器中，工作电流为0.1mA的可能是（）A、半导体收音机B、60w的照明灯C、家用电冰箱D、电子计算器3、如图所示，一根粗细不均匀的导体，AB段的横截面积是BC段横截面积的2倍，通过AB段和BC段的电流分别为IA和IC，则IA、IC的大小关系是()A.IA=2ICB.IA=IC/2C.IA=ICD.无法确定4、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是0～0.6A的量程并能正确读数，而另一位学生却按0～3A的量程读数，读得1.8A，那么实际测量的电流应该是()A.1.8AB.0.18AC.0.36AD.0.9A5、在探究并联电路电流关系活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝1A、IB＝0.4A、IC＝0.6A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D改变电流表的量程或换电流表再测几次6、在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡L1、L2串联起来接到图ll所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_______，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据.