电流与电路专题复习（一）认识电路思维训练想一想1．如果在图11－1中闭合开关S，小灯泡没有发光，请分析有哪些可能原因。图11－1练一练2．电池、发电机都属于______，灯泡、电动机、门铃、电冰箱、空调等这些都属于______。前者工作时，______电能，后者工作时______电能。3．只有在电路______时，电路中才有电流。电路中开关作用就是为了______。4．当把小灯泡接在电池的两极之间时，灯泡中的电流是从电池的______极流出经灯泡流回电池的______极。5．请画出如图11－1的实物电路的电路图。试一试6．找一只干电池看一看上面都有哪些标识。再观察，哪一端是它的正极？哪一端是它的负极？阅读干电池或蓄电池的说明书，说明为什么不能把电池的两端用一根导线直接连接起来？问题探究7．找一只手电筒看一看它的构造，了解电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？再试着画出图11一2中手电筒的电路图。图11－2（二）组装电路思维训练想一想1．用一个开关同时控制两个灯泡，可以组成什么样结构的电路？有几种连接方法？要用两个开关分别控制两个灯泡，应组成什么电路？这时电路中的电流应有几条路径才能互不影响？练一练2．任何情况下都不能不经过用电器而把____________直接连在一起。3．如果使两个小灯泡组成串联电路，可让两个小灯泡首尾相连，这时电路闭合后有______条路经；要使两个小灯泡组成并联电路，可让两个小灯泡的两端分别连在一起，这时电路闭合后电流有______条路径。4．如图11－3所示的电池组和两只灯泡，用笔画线代替导线，把图甲组成串联电路；把图乙组成并联电路。图11－35．如图11－4的电路中，电灯泡L1和L2组成______电路，其中开关S1能控制电灯泡______，开关S2能控制电灯泡______。图11－4试一试6．打开冰箱的门看一看，电冰箱门口的照明灯在什么时候亮，什么时候灭？电冰箱是用什么办法来控制这盏电灯的？再用耳朵贴在电冰箱的侧面听一听在冰箱的门关上后，电冰箱用来制冷的压缩机能否工作？想一想，电冰箱中的电动机和电灯泡是串联还是并联的？为什么？7．在有条件的情况下,找一串节日用的小彩灯,将插头接入家庭电路的插座中,观察小灯泡的发光情况。如果此时从灯座上取下一只小彩灯，再次把这口上小彩灯接入家庭电路，看一看其他小彩灯还能不能发光。分析一下，节日用的小彩灯是串连的还是前前并联的，把你的想法和同学们交流一下。问题探究8．给你三只小灯泡，把它们接入同一电路中可以有几种接法？动手试一试，看看自己能否找到与课本中不同的连接方法，如果有就把它记录在下面。（三）电流思维训练想一想1．图11－5是某同学对同一电路中的电流进行测量的情况，电流表刻度盘上两次的示数如图所示。想一想，图甲采用的是多大的量程？图乙采用的是多大的量程？两次的示数分别是多少？这一电路中的电流用哪个量程测量更准确一些。图11－5练一练2．______是表示电流强弱的物理量，用字母______表示。电流的单位是______，符号是A，比较小的电流单位有______和______。3．查阅数据(常见的电流)：计算器中电源的电流约100μA＝______mA＝______A；手电筒中的电流约200mA＝______A，这个电流是计算器中电流的______倍。4．用电流表测电流时必须让电流从电流表______的接线柱流入，从电流表的______接线柱流出，否则表针会反转，不仅无法读数，有时还会损坏电流表。5．实验室中的电流表有两个量程，能测出0～______A和0～______A的电流。这两个量程每小格所表示的电流分别是______A和______A。6．在用电流表测通过用电器的电流时，电流表必须和被测的用电器______联，如果电流表和用电器并联，电流表测出的就不是流过这个用电器的电流，有时还很容易造成______。7．以下说法是我们使用电流表测电流时可能会遇到的，其中正确的说法是()(A)通电之前要先检查电流表指针是否指零刻度，否则要校正其表针指向零刻度(B)电流表只能串联接在被测电路中测电流(C)如果被测电流无法预先估计，先用电流表大量程的接线柱进行试触(D)电流表可以直接连接在电源两极上，测通过电源的电流看一看8．如图11－6是甲、乙两个同学测量通过小灯泡电流的电路，请你仔细观察，电路中有无错误，如果有错误请直接在原图中改正。图11－6试一试9．如图11－7是某同学设计的电路，利用电流表测量通过小灯泡L2的电流，请你：图11