湖北省农村义务教育学校骨干教师补助制度申请表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）湖北省农村义务教育学校骨干教师补助制度申请表姓名性别出生年月照片政治面貌身份证号文化程度参加工作时间班主任工作年限工作单位任教年限任教学科职务专业技术职务联系个人简历时间学习或工作单位任职情况县级及以上综合表彰及专业荣誉情况（严格对照获奖证书填写）获奖时间授奖单位所获奖励名称主要事迹简介（200字）个人申请意见本人（签名）：年月日评选过程简述学校评选推荐意见：校长（签名）：学校（章）：年月日县（市、区）评审专家组意见：组长（签名）：年月日县（市、区）教育局意见（盖章）年月日县（市、区）人社局意见（盖章）年月日市教育局审核意见（盖章）年月日市人社局审核意见（盖章）年月日江苏省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费申请表（小学□/初中□）本人情况姓名性别出生年月民族入学时间联系家庭经济情况家庭月总收入人均月收入收入来源家庭住址邮政编码家庭人口家庭成员情况姓名年龄与本人关系工作或学习单位申请生活补助经费理由申请人：法定监护人：学校审核意见拟同意全年补助金额为：元。学校负责人：学校公章：县级学生资助管理中心意见（公章）注：此表一式两份，一份学校留存，一份局关工委备案。江苏省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费资助学生分校情况汇总表学校名称（盖章）：序号姓名班级全年补助金额（元）家庭住址联系是否寄宿生1234…联系人：联系：注：此表一式两份，一份学校留存，一份局关工委备案。玉乡小学（2017-2０18）学年骨干教师培养计划及措施为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标,遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍,为学校教育教学的持续发展奠定基础。制定本学期骨干教师的培养计划如下:一、培养目标:使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内乃至全区具有指导、带头作用.二、培养目标：1。建设一支真才实学,德才兼备的骨干教师队伍。2.使本来确定的学校骨干教师向高层次发展,如市级骨干教师或名教师，并充分发挥骨干教师的带头、示范作用。3．让更多的青年教师脱颖而出而出，但做到宁缺勿滥，严格按学校《条例》规定执行三、培养方式:1、任职资格：学校中青年骨干教师：在工作5年以上(含5年）具备专科学历和中级以上教师职称。学校教坛新秀:从事教师工作1-4年（含4年）的年轻教师中评选并培养.2、工作职责：（1）贯彻“三个代表”重要思想和国家教育方针,遵循教育规律，实施素质教育;爱岗敬业,教书育人,勇于创新，出色地做好本职工作。（2)系统掌握现代教育理论和技能，了解本学科国内外教育改革发展动态，自觉更新教育观念，提高业务素质和教育教学水平,努力形成个人风格，成为学科教学和教育科研的带头人.（3)坚持工作在教育教学第一线,发挥示范带头作用；承担示范课、观摩课等公开教学任务，促进学校教育教学质量的提高。(4)根据教育教学改革的目标任务，开展教改和课题研究,善于总结经验,具有较高的教育理论水平。(5)根据教师队伍建设实际，承担培养优秀青年教师的工作,积极参加各类教育科学研究活动，承担支援教育相对落后地区或薄弱学校等工作任务。四、相应的待遇：为在培养范围内的教师提供参加高层学术交流、高效培训和外出学习、考察、研究的机会,让他们了解国际、国内先进的教育理论、教育方法、教育手段，掌握学科教育发展的新动态、新知识、新技能。同时,各级各类的评先、评优、职称晋升将优先考虑培养对象。五、培养措施及管理办法１。加强师德师风建设.加强教师的政治学习与师德教育,教育并督促教师自觉遵守《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规。鼓励教师爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献,形成过硬的思想作风和师德修养.要创造条件让他们在实践中经受锻炼,安排他们班主任、辅导员或行政管理工作，以提高组织、管理能力,增长才干。２.加强校本培训学习。学校是骨干教师培养的主阵地。校本培训具有针对性强、实效性高、受训面大等特点.因此，校本研修是骨干教师培养的主要形式.充分利用教育教学实践活动,按照“研培结合，以研促培"的工作思路，通过举办讲座，上研究课、观摩课,开展竞赛活动、专题活动及常规教研活动，采取“实践反思”、“同伴互助”等行之有效的方法开展培训工作。3。在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动