2015—2016学年度第一学期教学计划年级二年级科目品德与生活任教教师何娅教材分析本册教材的课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，把儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然和内容规范四个方面的要求相互联系、互相贯通、整体出现在主题单元中，体现综合性，注重生活性。教学活动内容从课堂扩展到家庭、社区和其儿童生活的其他空间。让同学在开放的环境中获得丰富多彩的体验和个性化的创意与表示，将学与用有机的结合起来。本册教材总目标1．知识与技能方面的培养：（1）掌握一些自身生活中需要的基本知识和劳动技能。（2）使同学初步了解一些生活中最常见的自然、社会常识。2．过程与方法方面的培养：（1）体验提出问题、探索问题的过程。（2）尝试用不同的方法进行探究活动。3．情感与态度方面的培养：（1）乐于助人，爱家乡、爱祖国。（2）珍爱生命，热爱自然，热爱科学。（3）自信、老实、求上进。4．行为与习惯方面的培养：（1）乐于参与有意义的活动。（2）维护环境，顾惜资源。5．渗透与课文相关的法制教育，培养学生的法律意识。教具及其他文具、挂图、多媒体课件等。学校意见周次课时起止时间教材第二周32015．9．1—9．6（9.3抗战胜利阅兵式）1．我升上了二年级3第三周32015.9．7—9.112．我们班里故事多3第四周32015.9．14—9．183.让我们的教室更清洁3第五周32015.9．21—9、254．好书大家看3第六周32015.9．28—10.2国庆放假第七周32015．10．5—10．95．秋天在哪里3第八周32015.10．12—10．166.秋天的收获3第九周32015.10．19—10．23冬季运动会第十周32015.10．26—10.30（半期一天）7.秋游去3第十一周32015．11．2—11．68.中秋与重阳3第十二周32015.11．9—11．139.我棒你也棒3第十三周32015.11．16—11．2010.学做“小雄鹰”3第十四周32015．11．25—11．2811．做个“快乐鸟”3第十五周32015．11.30—12.4期末检测第十六周32015.12.7—12.11第十七周32015.12.14—12.18第十八周至二十周32015．12.21—2016.1.8本册教材法制渗透点单元课题渗透相关法律第一单元3.让我们的教室更清洁《中华人民共和国环境保护法》第二单元5.秋天在哪里《中华人民共和国环境保护法》第二单元7.秋游去《中华人民共和国环境保护法》第一单元主备人：何娅参备人：李青姬美松我升上了二年级教学目标：1．在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2．感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。教学重难点：感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。教学过程：一、和同桌一起分享快乐1．同桌交谈：暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？2．交换暑假中的作品，互相看看、说说作品中有意思的故事。二、我们快乐的暑假生活1．小小展示会：我们快乐的暑假生活。请同学将自己暑假中的作品按照暑假作业、小制作、照片、数学日记等分类放在讲台上。2．小组活动：把每件作品中的故事讲给小组内的同学听。小组评一评谁讲得最有趣、最有价值，推选他为小组代表。3．全班交流：小组代表将自己的故事讲给全班同学听。4．评选优秀小制作。三、美好的小心愿1．提出问题启发学生思考、讨论：新学期开始了，我们有很多美好的心愿，你的心愿是什么？请学生感受并交流自己的心愿。2．心愿果。每人画一个苹果，把自己的心愿写或画在上面，并在小组里交四、心愿的实现。与同桌说说自己的心愿，讲讲自己打算如何实现心愿，请同桌见证。主备人：何娅参备人：李青姬美松我升上了二年级（2）教学目标：1．在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2．学会如何爱惜书本和文具。重难点：学会如何爱惜书本和文具。教学过程：一、新书真好。1．感受与体验：看看我们都发了哪些新书，书中有哪些内容。2．诉说与交流：说说自己对将要学习的哪些内容更感兴趣，为什么对它感兴趣。或用模拟表演的形式向大家介绍某门课程的内容。如：“语文书对你说……”。二、书本、文具对我说。1．将上学期用过的书、本拿来，在小组内展示，看看谁的书、本保护得好，请他介绍自己的经验。2．模拟表演：扮成新书、新本和文具，对使用它们的小主人公说说自已得希望。3．学习包书皮。⑴教师演示包书皮，提示要点：纸张大小合适，折叠尺寸得当，书角要折好看，保持书的平整。⑵指名学生示范包书皮。⑶每个人练习包书皮，同桌互相检查。⑷展