大班健康教案有关大班健康教案范文集合7篇作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班健康教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班健康教案篇1活动设计背景1、对于幼儿园的孩子来说，在活动中体验参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在活动时要充分考虑到幼儿的身体现状和心理需要，让幼儿在富有情景的环境中参加锻炼。2、健康活动应关注如何满足幼儿发展的需求和情感的体验，所以我在设计时，以幼儿为主体，让幼儿在练习中有自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与、身体健康、社会适应等各领域的教学目标。3、突出“以人为本”的教学理念，为幼儿创设相对开放的环境。适当渗透自我保护的常识，有利于幼儿在日常生活中安全地参加活动，提高自我保护能力。活动目标1、认知目标：让幼儿初步感受到屈膝下蹲，双脚同时用力能跳得远的道理。2、技能目标：学会双脚跳的动作，能在生活和游戏中跳跃各种障碍，发展幼儿腿部协调性，促进幼儿身体技机能的发展。3、情感目标：激发幼儿积极参与活动的兴趣，提高幼儿学习的积极性。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。教学重点、难点1、教学重点：掌握双脚跳动作要领。2、教学难点：能准确、协调、有节奏双脚跳的动作。活动准备皮筋、报纸团等活动过程一、开始环节：1、整队2、师生问好3、宣布本节课内容二、基本环节：（一）《看谁最合拍》方法：按着老师的手势，幼儿跟着做相应的动作。当手往上时双脚用力起跳。往下时下蹲屈膝，同时两手臂放松甩动，并发出“哈”声。规则：手上时起立，下时蹲下；下蹲时发出“哈”的声音。教师活动：1、听老师提示方法2、老师带领幼儿一起练习，并评价；3、评价幼儿的游戏情况，做得好的表扬，差的鼓励；幼儿活动：1、听老师讲解方法。2、在老师的带领下一起练习；3、听老师对同伴或自己表现情况的评价；要求：1、起蹲有节奏2、下蹲动作协调（二）双脚跳练习方法：自由散点练习。能用多种方式来练习双脚跳。教师活动：1、老师示范讲解双脚跳的正确方法。2、幼儿进行练习。3、教师巡视幼儿练习情况，并及时给予评价。幼儿活动：1、仔细看老师的'示范；2、在老师的组织下开始练习；3、听老师对自己练习情况的评价；要求：双脚同时起跳，落地轻巧缓冲。（三）双脚跳障碍物方法：六路纵队，每组的第一个幼儿把自己的球（即报纸团）放在自己能触到的最远处后，双脚跳过该球，从旁边跑回自己的队伍，第二个幼儿先双脚跳过第一个球，后在按第一个幼儿的方法把球放好，跳过自己的球，回到队伍中，依次类推。教师活动：1、讲解示范2、组织幼儿练习3、提出要求，组织幼儿比赛，并请每组里的一个幼儿出来展示正确动作。4、对每组的练习情况进行评价。幼儿活动：1、认真听、仔细看教师的讲解示范动作。2、对于不明白的举手发言3、积极投入练习中，并力求动作的正确性。4、勇于展示，幼儿间互相帮助。三、结束环节：1、放松活动2、闭眼猜线闭上眼睛，退五步，进五步，看是否还在原处。四、拓展环节：游戏“调皮筋”规则：幼儿分成若干组，在同一时间内看谁跳的个数多，要求双脚跳。大班健康教案篇2设计意图《西游记》是我国文学史上最完整、最精彩也是最成功的长篇神话小说之一。而本次《火眼金睛》活动我将带领孩子们去领略他们心中的英雄人物。组织形式集体。活动目标：1、发展凝神注视、能瞄准目标，用力投掷。2、能根据游戏情景的要求，击中固定目标和游动目标。3、培养幼儿坚强勇敢，遵守纪律的意志品质。活动准备：儿童经验基础有投掷的经验基础。环境准备沙包人手一个，投掷对象两个。心理准备孩子已经了解西游记的故事，知道其中的主要人物。重点：正确的投掷方法。难点：能击中不同高度的.固定目标。活动过程：一、导入活动：“火眼金睛”孙悟空。引导幼儿一边吟诵儿歌，幼儿做动作。1、为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？2、引导幼儿定睛看物，模仿孙悟空的“火眼金睛”。二、小悟空打妖怪让我们一边念儿歌一边来做动作。孙悟空有一双火眼金睛，所以能很快认出妖怪。我们都是小孙悟空，用我们的火眼金睛看看妖怪在哪里？1、幼儿扮演小猴子，教师扮演孙悟空。孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？2、教师带领幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。3、幼儿两人一组，互相分散自由地进行抛接、投掷练习。三、学习投掷的正确方法。我们找到了妖怪在哪里，我们像孙悟空那样用沙包去打妖怪，你们打到妖怪了吗？怎么样才打得准？我们一起来学学打妖怪的办法。看的清，瞄得准，用力投，打得重，才能打死妖怪。出示四个挂在柱子上的妖怪，引导孩子用沙包去对付它们，学