《生活与哲学》复习体系（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）《生活与哲学》知识归类一、特点类1.物质的唯一特性;P29物质的固有属性（根本属性）。P312.运动的特点，P32静止的特点。P323.意识的特点、P384.实践的特点、、。P42-435.真理的属性、、。P476.认识的特点、、。P48-497.联系的特点、、。P54-568.发展的特点。P60发展的实质。P639.矛盾的基本属性、。P67矛盾问题的精髓P7210.辩证否定的特点①②P75辩证否定的实质；P76辩证法的本质是P77社会意识的特点P8811.价值判断和价值选择的特点：、、、P9912.人的价值的特点P96二、各种哲学派别及观点1.唯物主义的根本观点。P12（1）古代朴素唯物主义（例举具体的物质形态）P12（2）近代形而上学唯物主义（例举具体的物质形态）P12（3）辩证唯物主义（++）和历史唯物主义（唯物史观）2.唯心主义的根本观点。P13（1）主观唯心主义（例举表现形式）P13（2）客观唯心主义（例举表现形式）P133.哲学史上的两个对子①②P144.二元论的观点P155.可知论的观点，P11不可知论的观点。P116.相对主义和诡辩论的观点①P32②P55形而上学的不变论（绝对静止论）的观点P327.唯意志主义的观点。P418.激变论观点庸俗进化论观点。P669.一点论，均衡论。P7310.形而上学否定观P7611.历史唯心主义的观点P8812.唯物辩证法主张,形而上学主张二者的焦点和根本分歧P83第一单元生活智慧与时代精神（本单元主要以选择题命题）第一课美好生活的向导P4-91.哲学的产生2.哲学的功能3.哲学的本义4.哲学的任务5.哲学是系统化理论化的世界观（1）世界观的含义P7（2）世界观的特点（3）哲学与世界观的关系（4）方法论的含义（5）世界观与方法论的关系6.哲学是对具体科学的概括和总结具体科学的形成（2）具体科学的类别（3）哲学与具体科学的关系【小结：什么是哲学】①从本义上看：哲学是使人聪明，给人智慧的学问②从与世界观的关系看：哲学是系统化理论化的世界观③从与世界观、方法论的关系看：哲学既是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。是世界观和方法论的统一④从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结⑤哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识、思维知识把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。第二课百舸争流的思想P10-151.哲学的基本问题的含义、内容①②、原因①②③P10-112.哲学的两大基本派别：唯物主义与唯心主义各自的根本观点及表现形式P12-13（1）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是：对思维和存在何为世界本原的不同回答（2）唯物主义和唯心主义的分歧是：围绕物质和意识（存在和思维）谁是世界本原展（3）哲学的基本问题“思维和存在的关系问题”;哲学的基本派别“唯物主义和唯心主义”哲学基本派别是对哲学基本问题中的第一个方面的回答不同而形成的。3.哲学史上的两个对子是什么P14①唯物主义和唯心主义②辩证法和形而上学（1）唯物主义和唯心主义的分歧（斗争）：世界是什么（世界的本原是物质还是意识）（2）辩证法和形而上学的分歧（斗争）：世界怎么样（世界的状态即物质①是联系还是孤立的；②是发展还是静止的；③是无序还是有规律的；④是全面看还是片面看）（3）辩证法和形而上学的分歧从属于唯物主义和唯心主义的分歧。第三课时代精神的精华P16-221.真正的哲学都是自己时代精神上的精华P16-17（1）哲学与时代经济、政治、文化的关系（2）哲学与时代精神的关系（3）真正的哲学是自己时代精神上的精华的原因：①②③P16（4）哲学对社会变革的作用：“先导作用”以及体现①②③P172.哲学史上的伟大变革：马克思主义哲学的产生条件、意义、基本特征、中国化P18-22（1）产生条件①②③（2）意义（3）基本特征：实现了“三个统一”P21-22◆马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征——实践性（4）马克思主义哲学的中国化①含义②意义③重大理论成果：毛邓三科P22◆毛泽东思想：a.含义b.精髓：实事求是★c.活的灵魂（基本立场）：实事求是、群众路线、独立自主★◆邓小平理论：a.含义b.主题：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”★◆“三个代表”重要思想：a.内涵b.回答问题:进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题，创造性回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题。★c.本质:立党为公、执政为民P23★◆科学发展观：a.地位b.科学内涵:第一要