歌曲——小篱笆（一）活动目标1、感受歌曲表达的艺术美，体验歌曲欢快优美的情绪。2、初步发现生活中的美，培养热爱大自然的美好情感。活动准备1、准备音乐磁带、录音机。2、准备教育挂图《领域活动小篱笆》、图片等。活动过程:开始部分：以生活经验导入：引导幼儿说说有关春天到了四季都发生了那些的变化。启发幼儿从春天的气候、动植物、人们的服饰及河流发生的变化进行讨论。二、基本部分：（一）、教师出示教育挂图引导幼儿欣赏，了解歌词内容。（二）、幼儿观察图片，教师引导幼儿按一定的讲述图片内容，引导幼儿仔细观察图上画的春天是什么样的？（三）、学唱歌曲探索歌曲的风格：1、教师引导幼儿看图朗诵歌词，教师弹奏音乐引导幼儿跟着节奏念歌词。2、教师根据歌曲的顺序用动作暗示，以填空式帮助幼儿掌握歌词，教师引导幼儿小声的演唱，并用动作、表情引导幼儿暗示歌曲的演唱风格。（四）、结合挂图引导幼儿尝试用探索的方法演唱歌曲，启发幼儿歌词部分唱的连贯、优美，象声词部分用轻快、跳跃的方法演唱。三、结束部分：1、集体完整演唱歌曲，教师用动作、表情暗示。2、鼓励幼儿大胆地在集体面前表演，体验倾听自己表演的愉快情感。3、在日常生活中，组织幼儿到户外观察春天的景色，加深对春天的了解。