思想品德七年级(上册)思想品德七年级(上册)复习资料一,知识结构1.初中生活新体验1.初中生活新体验新学校,新学校,新2.珍视新友谊2.珍视新友?同学3.与新朋友结伴成长3.与新朋友结伴成长第一课珍惜新起点1.共同的目标,1.共同的目标,前共同的目标进的动力2.各尽其能发挥所长,各尽其能,2.各尽其能,发挥所长,创建新集体奉献集体3.团结协作,3.团结协作,互助前行团结协作二,知识要点1,如何创建新集体?如何创建新集体?(1)共同的目标,前进的动力共同的目标,各尽其能,发挥所长,(2)各尽其能,发挥所长,奉献集体团结协作,(3)团结协作,互助前行团结奋斗的不懈动力是什么?2,团结奋斗的不懈动力是什么?拥有共同的目标彩虹的美丽在于它的七色光彩,3,彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于哪?丽在于哪?每个人的独特性第二课一,知识结构把握学习新节奏1.学习新特点1.学习新特点2.做学习的管理者学习新天地2.做学习的管理者第二课把握学习新节奏享受学习3.了解自己的学习方式3.了解自己的学习方式1.中的苦与乐1.中的苦与乐2.探索世界的奥妙2.探索世界的奥妙二,知识要点进入初中,我们的学习有哪些新的特点?1,进入初中,我们的学习有哪些新的特点?我们不仅可以在课堂上更多的知识,我们不仅可以在课堂上更多的知识,而且可以运用已获得的知识和能力,运用已获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识.到的知识.如何做学习的管理者?(?(搞好初中学习的有效2,如何做学习的管理者?(搞好初中学习的有效策略)学会自主学习;(;(2提高学习效率;(;(3(1)学会自主学习;(2)提高学习效率;(3)科学安排时间如何提高学习效率?3,如何提高学习效率?只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率.提哐靶?4,了解自己的学习方式?了解自己的学习方式?(1)根据自己的学习方式,结合老师的教学根据自己的学习方式,实际,更容易找到适合自己的学习方法;实际,更容易找到适合自己的学习方法;每个人都有自己的学习方式,(2)每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点;各有特点;只有在不断尝试的努力过程中,(3)只有在不断尝试的努力过程中,才能找到更适合自己的学习方法;到更适合自己的学习方法;了解教师的教学特点;(4)了解教师的教学特点;初中的学习是人们一生学习的黄金时期.(5)初中的学习是人们一生学习的黄金时期.5,我们应该如何看待学习?我们应该如何看待学习?学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的;(1)学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的;(2)失学会给我们的人生留下沉重的阴影和不可弥补的遗憾,弥补的遗憾,享有学习的权利和机会是令人快乐的;我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会.(3)我们要珍惜今天所拥有的学习条件和机会.探索世界的奥妙,6,探索世界的奥妙,享受学习的快乐在探索与发现中感受学习的快乐;(1)在探索与发现中感受学习的快乐;初中学习是终身学习的重要基础,(2)初中学习是终身学习的重要基础,把握好初中学习生活,将是我们终生受益;中学习生活,将是我们终生受益;在享受学习中实现新的自我超越.(3)在享受学习中实现新的自我超越.第三课珍爱生命一,知识结构1.多彩的生命构成1.多彩的生命构成世界因生了缤纷的世界命而精彩珍爱生命2.生命需要互相关爱2.生命需要互相关爱第三课人的生命的独特性1.永不放弃生的希望1.永不放弃生的希望让生命之花绽放2.肯定生命,2.肯定生命,尊重生命肯定生命3.延伸生命的价值3.延伸生命的价值二,知识要点1,世界上最珍贵的财富是什么?世界上最珍贵的财富是什么?生命.生命.为什么生命需要互相关爱?2,为什么生命需要互相关爱?生命是顽强的,也是脆弱的;(1)生命是顽强的,也是脆弱的;(2)如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物;围的生命,特别是珍稀野生动植物;每种生命都有其存在的意义与价值,(3)每种生命都有其存在的意义与价值,在地球的生物链中,各种生命共生共存,在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关.息息相关.3,人的生命独特性突出表现为什么?人的生命独特性突出表现为什么?人类的生命最具有智慧.人类的生命最具有智慧.人的生命独特性更多的表现在哪?4,人的生命独特性更多的表现在哪?人的个性品质,人生道路,人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径的多样性.的方式和途径的多样性.如何让生命之花绽放?(?(如何珍爱生5,如何让生命之花绽放?(如何珍爱生命