小学语文五年级练习设计——?挑山工?练习设计之一一、看拼音写词语：sograve;ngduacute;lugrave;cǎoruacute;yīnhēiyōuyōujūshugrave;liěkāizuǐ()()()()()zheacute;lǐbugrave;jiězhīmiacute;hānhograve;uxīnyuegrave;cheacute;ngfuacute;bāoyugrave;n()()()()()二、辨析形近字，并组词：诵〔〕茵〔〕拘〔〕咧〔〕谜〔〕涌〔〕菌〔〕距〔〕冽〔〕迷〔〕三、下面，检验你使用工具书的能力：1．用音序查字法查字典，填空：拘查大写字母〔〕，在字典〔〕页，组词〔〕，在词中的字义是〔〕。哲查大写字母〔〕，在字典〔〕页，组词〔〕，在词中的字义是〔〕。憨查大写字母〔〕，在字典〔〕页，组词〔〕，在词中的字义是〔〕。2．用部首查字法查字典，填空：蕴查〔〕部，余〔〕画，字音〔〕，在字典〔〕页，组词〔〕，在词中的字义是〔〕。攀查〔〕部，余〔〕画，字音〔〕，在字典〔〕页，组词〔〕，在词中的字义是〔〕。四、根据意思写出词语：1．真心实意地服从或佩服。〔〕2．里面包含着〔道理〕。〔〕3．道理深刻，值得仔细体会、琢磨。〔〕五、读课文，答复下列问题：1．抄写描写挑山工样子和登山特点的语句：2．我登泰山时，看到挑山工行走的路线是折尺形路线，产生的疑问是___________________________________________________。3．我们和挑山工同时起程，又三次和他相遇，分别是在〔〕、〔〕、〔〕。内容总结〔1〕小学语文五年级练习设计——?挑山工?练习设计之一一、看拼音写词语：sograve〔2〕yīnhēiyōuyōujūshugrave〔3〕liěkāizuǐ()()()()()zheacute〔4〕lǐbugrave〔5〕uxīnyuegrave〔6〕〔〕3．道理深刻，值得仔细体会、琢磨