《国际结算》课程标准一、前言（一）课程性质关键词：课程地位、主要功能、与其他课程关系《国际结算》是国际贸易实务专业的核心专业课程，是使学生具备各种结算方式相关操作能力的课程。它的主要功能是：采用项目教学法，让学生通过学习完成汇款、托收和信用证等项目中的各个任务，掌握相关知识，学会相关操作，同时在结算中会使用国际结算的基本工具，如汇票、本票、支票等。使学生具备高素质国际结算从业人员所必需的基本知识和业务操作基本技能，毕业后能从事银行国际结算部门或进出口贸易公司结算相关部门工作，并为学生培养适应职业变化和继续学习的能力打下一定的基础。本课程在《国际贸易实务》等专业课程的基础上开设，与《外贸英语制单》相辅相成，专业性较强。（二）设计思路关键词：课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说明、课程学时和学分国际结算是一门前沿性、综合性、实务性较强的具“法商结合”特色的课程。课程以2007年最新的国际贸易惯例与规则（UCP600、ISBP等）和相关法律为准则，通过教学全面介绍国际贸易结算的基本内容，使学生对整个国际贸易结算业务流程有清晰的认识，并能运用所学知识操作信用证等主要的结算业务，让学生在学习专业知识的同时，掌握国际结算业务的专业表达方式，便于工作以后与国外客商、进出口双方的银行以及其他业务相关部门顺利开展进出口结算业务，满足学生毕业后工作的实际需要。本课程的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学经验累计为依据确定的，课程内容设置依据国际结算从业人员人员完成国际结算工作任务必须经历的工作流程。本课程总体设计思路是，引入“任务驱动”、“项目导向”的理念，重构教学体系，在每个教学环节中都明确工作任务，让学生的学习过程变成完成项目的过程，每个项目的学习都以国际结算的工作任务为载体来设计进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。课程内容突出对各种结算操作能力的训练，理论知识紧紧围绕工作任务的需要来选取，同时兼顾高等职业教育对理论知识学习的需要，及相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。本课程结合国际商会惯例对票据、汇款、托收、信用证等结算工具和结算方式进行介绍，重点介绍业务流程实务操作，并针对国际结算领域欺诈案件不断上升的事实，通过案例介绍防范措施。国际结算作为一门实践性较强课程，教学重点应放在培养解决实际问题能力上面。具体在结算实务如单证审核与风险防范部分的讲解中，案例教学具有其他教学手段不可替代的作用。引用案例，可以提高学生的感性认识，加深学生的理解和记忆。本门课程建议学时为54学时。二、课程目标关键词：知识、技能与素质要求通过任务引领型的项目活动，使学生掌握国际结算实务方面的基本知识、技能与相关法律知识，能良好的处理相关国际贸易结算环节中的业务，具备较强的国际贸易结算的审证审单能力，能有效规避贸易实践可能产生的问题，并善于妥善处理解决实际出现的纠纷。（一）知识目标1．能描述国际结算的历史阶段，能理解国际结算中的往来银行；2．能理解和掌握国际结算中的汇票、本票、支票等票据相关知识；3．能掌握汇款、托收、信用证等国际结算方式的业务操作流程。（二）技能目标1．能进行国际结算的流程设计；2．能制作各类单证并将其熟练运用到各种国际结算方式的流程中。（三）素质目标1．养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；2．养成严谨，细致的工作作风和实事求是的为人处事态度；3．具有善于和相关机构工作人员打交道的能力和团队意识。三、课程的主要内容与要求关键词：根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能及理论、实训学时分配。序号工作任务知识要求技能要求参考学时理论实训1认识国际结算.了解国际结算的概念、研究对象、国际结算的特点.了解银行在国际结算中的地位和作用。.能口述国际结算的概念、研究对象、国际结算的特点112汇款操作.了解汇款的含义、特点、当事人、种类.掌握电汇的业务流程.掌握汇款方式在国际贸易中的灵活应用。.能区分电汇各步骤顺序先后.能制作汇款申请书.能制作电汇下的SWIFT报文.能分析前T/T和后T/T的优劣.能制作票汇汇票.能背书转让票汇汇票553托收业务操作.掌握托收的含义、特点、当事人、种类.掌握跟单托收的业务流程、注意事项.掌握出口托收和进口托收中银行给予客户的资金融通方式。.能制作托收委托书和跟单汇票.能制作托收指示.能承兑跟单托收汇票.能运用国际惯例分析国际托收中的典型案例。664信用证业务操作.了解信用证的当事人，理解当事人的法律关系.掌握信用证的性质和作用、熟悉信用证的种类。.掌握信用证的业务流程。.能填写开证申请书.能制作信用证MT700报文、信