中班科学活动教案【推荐】中班科学活动教案3篇作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的中班科学活动教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班科学活动教案篇1活动设计背景秋风吹起，秋叶飘落在孩子们玩的滑梯边、蹦床边，每次户外活动，孩子们都喜欢捡起一片片的树叶在把玩着，七嘴八舌的说着：这张树叶大，那张树叶小；这张边上有好多尖角，那张边上没有……看着孩子们的认真样，刚好结合本周的主题，设计了这一活动。活动目标1、在游戏活动中，鼓励幼儿观察树叶不同的特征，并进行分类。2、在看标记、做标记的过程中，培养幼儿仔细的观察能力。教学重点、难点重点：能根据树叶的不同特征分类。难点：看标记，进行多维的'分类。活动准备1、黄色与绿色大树模型四棵布置场地，录音机、音乐磁带、树叶标记。2、黄绿两种颜色的树叶，分别是光滑、锯齿两种轮廓。3、黄绿两色的五角星，课前贴在幼儿手背上。活动过程一、模仿律动，激发幼儿活动愿望播放音乐《秋叶》，幼儿听音乐自由的模仿树叶飘落的动作。二、拾树叶、送树叶，感知分类第一次拾树叶：每人挑一片自己喜欢的树叶，先说说你拾的树叶是什么样子的，再看轮廓标记房树叶。小结：树叶宝宝的特征应该和标记上的树叶一样。第二次拾树叶：请幼儿按照自己手背上的五角星颜色拾一片相同颜色的树叶送回“家”，并进行验证。小结：有相同特征的树叶宝宝可以住在一个家里。第三次拾树叶：提要求，按两维特征分类。幼儿进行操作。三、做标记，体验树叶的多维特征：师生共同探索给树叶做标记，然后幼儿按标记特征送树叶表表回家。(结束活动)中班科学活动教案篇2设计思路：这是一个比较敏感的话题，小孩子的提问常常会让我们不知道怎么回答，通常都搪塞而过。为了正面引导幼儿的好奇心，从小培养幼儿健康的心理，促进幼儿身心健康成长，我设计了中班科学活动《肚子里的宝宝》。活动目标：1．通过活动让幼儿初步了解宝宝在妈妈肚子里的生长过程。2．鼓励幼儿用动作自由表现宝宝在妈妈肚子里的样子。3．体会妈妈怀孕里的'辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备：孕妇照婚纱照关于从受精到出生的课件皮球人手一个胎教音乐及录像资料活动过程：一、出示孕妇图片引题1．这是个怎么样的人？2．她的肚子为什么这么大，里有什么呀？二、运用课件，引导幼儿了解宝宝在妈妈肚子里的生长过程1．妈妈肚子里的宝宝是从哪儿来的呢？2．讲解从受精到出生的过程，引导幼儿观察不同阶段的宝宝的不同样子，并加以想象。(结合图片进行讲解)三、游戏《妈妈肚子里的宝宝》1．根据图片鼓励幼儿大胆想象并进行表现。2．听胎教音乐做各种宝宝在妈妈肚子里的动作。四、体验妈妈怀孕时的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感1．观看录像资料。宝宝在妈妈肚子里的时候，肚子这么大，那在日常生活中会遇到哪些困难呢？2．妈妈在怀宝宝的时候这么辛苦，我们可以用什么方法来感谢她呢？五、游戏《怀孕的妈妈》请幼儿每人拿一个皮球放在肚子里，根据老师的提示进行表现怀孕的妈妈结束。中班科学活动教案篇3设计意图：《白羊村守卫》是一个蕴含着数学问题的故事，讲述的是白羊村长用一次一次的比赛来选拔出一个白羊村守卫的事件。用比赛的规则进行选拔其实是一个感知集合与分类的过程。《学前儿童数学教育（黄瑾编著）》一书中对于中班数学教育内容与要求中明确提到：能从一堆物体中把不属于这一集合的元素找出来；按物体的某一特征进行分类，所以，这一故事中蕴含的数学问题符合中班幼儿的经验水平。分类活动是幼儿对集合及其元素的同类性特征感知和理解的一种表现，是幼儿数概念形成以及正确计数的基础。活动中还渗透了很多数的内涵：数数的方法、目测、统计的方法等等，尽量想实现“应用性数学”的过程。根据幼儿具体形象的思维特点，本次活动将幼儿放置于一个蕴含着数学问题的故事情境之中，充满悬念的故事情节有效地激发孩子的学习动机。同时，在选拔白羊村守卫的过程中，老师赋予孩子们裁判的身份，进一步调动了孩子们参与的积极性。这也是一个阅读活动，因此在活动的设计中，我充分利用了阅读的要素——观察画面，用比赛的规则（即分类的标准）、用小裁判的身份引发孩子观察画面的兴趣及目的性，而每一次的观察，都会有难度的递增。第一次比赛，用非常明显的身高线引导幼儿观察“哪些动物通过比赛？哪些动物被淘汰？”，第二、第三次的比赛，让孩子们自己通过观察了解比赛的规则，并鼓励幼儿用目测的方法来进行选拔（分类），所用的观察时间也是逐步递减。整个活动紧紧围绕这个故事，有始有终，让孩子们对故事能够有一个完整地感受。活动目标：1.观察画面，尝试根据故事中的比赛规则进行分类，用目测、统计等方法帮助白羊村长选拔出最佳守卫。2.理解白羊村长选拔守卫的有关情节，愿意大胆表述。重点：用目测、统计等方法帮助白羊村长选拔最佳守卫，并理解故事情