金色花ppt作者(zuòzhě)：读准字音，理解重点(zhòngdiǎn)词语的含义。罗摩衍那:匿笑:祷告：沐浴:（1）根据诗歌内容，把握(bǎwò)诗歌的感情基调（2）根据情感的需要，确定诗句的语速、语气、语调。初读文章(wénzhāng)—感知韵律再读文章——体会(tǐhuì)语气：品花的光辉——给孩子那是你吗，我的孩子？就在金香木的高枝上，在那风中欢快的舞动着的金色小花。你悄悄的绽放花瓣，你的芳香(fāngxiāng)弥散在我的湿发间，弥散在我为你祈祷的愿望里。午后，我像往常一样在窗前看着《罗摩衍那》，你又将你小小的影子投在我的书页上。你是怕阳光刺着我的眼睛了吗，我亲爱的孩子？该回家了，我的宝贝。太阳已经收起他的光辉，牛棚里也点上了灯。听我给你讲个故事吧,讲一个孩子和金色花的美丽故事。布置(bùzhì)作业《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。诗人借助想象，设计了一个假想，“假如将我变比成了一朵金色花”，、想像着一个神奇儿童与他母亲“嬉戏”，以儿童特有的方式表现对母亲的感情(gǎnqíng)，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。象征和比喻的区别1、象征中的象征体都是具体的，被象征的本体，即“概念、思想和感情”都是抽象的，比喻中的喻体和本体通常都是具体的，如“燕山雪花大如席”，“文似看山不喜平”等就是。当然，也有的比喻句中喻体是抽象的思想感情，如“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，但这种用法较少，而且它是着眼于语句表达，不是着眼于篇章。2、象征是着眼于全文的构思，是文章技法，如《白杨礼赞》《松树的风格》，都是运用的象征手法。象征也有用于文章局部的，如鲁迅小说《药》的结尾处，在瑜儿的坟头平空地添上一个花环，用以象征革命的前景和希望。但它至少是文章的一个层次，属于文章局部的表现方法(fāngfǎ)，决不会是一个单句。而比喻则通常是以句子的形式存在。所以，说“北方的农民像白杨树”，这是比喻，但茅盾先生那般热忱的刻画白杨树伟岸挺拔的形象，那般深情的礼赞“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树”，那就不再是比喻，而是象征了。3、象征和比喻常常结合而用，即象征中必有比喻，而比喻中不一定有象征。4、象征讲究象征体与本体之间的“神似”，而比喻只讲究本体与喻体之间的“形象征：根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结