张掖市青西中学讲学稿新中国的内政与外交教学目标知识与能力目标：1.了解1954年第一部《中华人民共和国宪法》与和平共处原则的主要内容。2.简述周恩来出席万隆会议的史实。情感态度价值观目标：通过对1954年第一部《中华人民共和国宪法》的学习，使学生认识到社会主义民主与法制是一百多年来中国人民艰苦奋斗、不懈努力的结果，认识到依法治国的必然性，认识到从专制到法制，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势，从而不断强化民主法制意识。教学重点第一部《中华人民共和国宪法》与和平共处原则教学难点周恩来出席万隆会议。教学课时1课时课前预习1．年9月，第一次会议在北京召开。2．1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。这次大会选举为中华人民共和国主席。3．年12月，我国政府在同政府代表的谈判中，首次提出互相尊重和完整、互不侵犯、、、和平共处五项原则。4．1955年4月，万隆会议在印度尼西亚的万隆召开，参加这次会议的国家主要来自。5.为了推动万隆会议的圆满成功，周恩来提出的方针是。教学过程一.预习反馈，明确目标1.预习反馈：根据预习提纲检查预习2.明确目标：（多媒体出示）（略）学生解读目标，明确学习要求二.创设情境，自主探究1.由《中华人民共和国宪法》导入。师生共同评价当今宪法，激发爱国情感。2.出示课件内容，学生根据课件提出的问题自学教材，解决问题：新中国第一部宪法是一部什么类型的宪法？它确立的根本政治制度是什么？3.播放相关视频材料。学生观看视频并完成学习要求。4.图中学史。播放一组幻灯片，让学生观察它反映了和平共处五项原则哪些事情。三.展示交流，点拨提升1.学生展示自我探究成果，交流提升。2.在学生回答的基础上教师进行适当补充。通过学生观看图片，加深对相关知识的记忆与理解。四.师生互动，拓展延伸1.讨论交流：新中国成立之初面临的国际环境如何？2.如果你当时是《大公报》的一个记者，由你写一篇稿子，对和平共处五项原则的一个方面进行论述，该如何写呢？动动手，试一下！3.拓展延伸：你如何评价周恩来的外交？五.达标测评，巩固提高1.巩固内容：看到以下词语，你会想到本节课哪些知识？《中华人民共和国宪法》和平共处五项原则万隆会议2.达标测试：完成同步练习板书设计教学札记