幼儿园小班教案有关幼儿园小班教案七篇作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班教案篇1【活动目标】1、引导幼儿仔细观察画面，猜测故事情节，大胆表达自己的想法。2、在有趣的故事情境中，学说短句。3、愿意分角色表演简单的故事情节。4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。【活动准备】PPT课件。【活动过程】一、情境导入，引出课题。（通过开汽车游戏，活跃课堂氛围，同时也为接下来理解故事内容做好铺垫。）师幼随着歌曲《汽车轱辘辘》的音乐做律动进入活动室，来到美丽的森林。提问：你开的是什么车？二、大胆猜测，理解故事。（运用ＰＰＴ的生动画面，引导幼儿仔细观察，能用较完整的语言表达画面的内容。以谈话的方式进行，为幼儿创设宽松的氛围，让幼儿有表达自己想法的欲望。初步感知故事的情节变化，猜测故事的发展，并能用自己的理解积极讲述。）（一）森林新发现。小朋友都有自己的房子，小动物们也想找房子，看看有哪些小动物来找房子了？小动物们找到了什么？（二）变成水果房。讨论：这些是房子吗？房子是怎么样的？没有房子怎么办？小动物们想了什么办法？（三）动物运房子。小动物们怎样把水果房运回家？在运房子的'过程中碰到了谁？警察叔叔怎么说？（四）变成水果车。讨论：不能在马路上滚，那房子怎么运回家呢？房子怎样变成水果车。三、自由想象，开水果车。（自由想象各种水果车，以欢乐的情绪开着水果车回家，在愉快地氛围中结束活动。）小兔、小老鼠、小蚂蚁开着有趣的高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也想变出有趣的水果车，我们现在就来帮助它们，好吗？让我们也开着水果车回家吧。幼儿园小班教案篇2活动目标：1、感受歌曲欢快的旋律，并在做客的游戏中学唱歌曲。2、尝试模仿老师进行歌表演。3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。活动准备：歌曲磁带活动过程：一、我家的门铃——说说各种门铃声1、你家有门铃吗？2、它是怎么唱歌的？小结：门铃的声音真好听，客人一来，门铃就响了。二、叮咚小门铃——感受歌曲欢快的旋律1、老师家的门铃也响了，我们来听听看。2、教师引导幼儿边听音乐边用不同的方式打节拍，熟悉歌曲旋律。朱老师家的门铃是怎么唱歌的？你还听到了什么？3、教师引导幼儿边做动作，边念歌词。三、幼儿尝试轻轻跟唱欢迎来做客——在游戏中模仿歌表演1、谁愿意来我家做客呀？（师幼进行歌表演）2、邀请动作可集体模仿。四、幼儿集体游戏小百科：“门铃”这个东西中国古代较少听说，有钱的.大户人家是在大门上装有装饰性的门环，叫门的人可用门环拍击环下的门钉发出较大的响声，有现代“门铃”的作用。幼儿园小班教案篇3活动目标：1.重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2.继续激发自由玩球的兴趣。3.培养幼儿的'合作意识，学会团结、谦让。4.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：1.场地布置。2.每人一个球和一个胸饰，录音机和磁带。活动过程：1.热身运动。听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。2.自由玩球。“今天我们就来比一比，看谁和球宝宝玩的方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和皮球宝宝玩，也可以和你的好朋友一起和球宝宝玩。”3.难点练习，重点指导。（1）交流玩法。“小朋友和球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。（2）夹球跳。“老师和皮球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。4.游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。5.放松运动。活动反思活动过程中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动氛围，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经验，提高能力。通过本次游戏活动，培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作，自主创新的意识，提高了身体的灵活、协调性。整个活动过程孩子们都积极地参与，主动性很强，合作意识也很强，大多数孩子们都能遵守游戏规则，注意与同伴友好地合作，孩子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育器材，老师非常开心。小百科：一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体，简称球。幼儿园小班教案篇4活动目的：1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。活动重点：学习朗读诗歌活动难点：能正确地指认新的字宝宝活动准备：1、人手一张"电影票"(字卡)，椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡;2、木偶台一个，小木偶(活动目的