小班教案小班教案集锦（5篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1活动目标：1、欣赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。活动准备：1、挂图19号；《小朋友的书·春天来了》；磁带及录音机。2、自备大类的音乐活动过程：一、播放打雷的录音，激起幼儿兴趣。1、小朋友，你们听这是什么声音？（打雷）2、2、轰隆隆，轰隆隆，雷声可能会把谁吵醒呢？二、教师边朗诵散文诗边插问，引导幼儿思考。1、小草醒来。教师朗诵散文诗从开始至“醒来了”。提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？小草醒来时，做了什么动作？请幼儿一起来学做动作。（伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛）2、小草问好。欣赏散文诗从“春雨青青打在小草身上”到“小草说：‘你好，太阳’。提问：都有谁向小草问好？它们是怎么问好的`？（教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳，相互问好）你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢？3、小草绿了。教师继续将散文诗朗诵完。提问：小草变成了什么颜色？还有谁也变成了绿色？是什么季节到了呢？三、教师结合挂图，完整朗诵散文诗，并帮助幼儿理解诗歌内容。春天除了小草醒了，变绿了，还有什么魅力的景色呢？总结：春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了。四、请幼儿听诗歌录音，感受春天小草绿了的美景。反思：这个活动主要是让幼儿欣赏散文诗，知道春天到了，小草绿了。想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。对于散文诗歌幼儿之前没有接触过，我在朗诵诗歌之前，我请幼儿闭起眼睛来，来想象诗歌中发生的故事，一起来感受诗歌中的美。幼儿已经有了对于春天到了小草绿了这样的生活经验。因此我在诗歌中强调了一些角色之间的对话，让幼儿一起来学一学，说一说，一起感受春天和谐的美丽。因为散文诗没有故事性，不能很好的吸引幼儿的注意力，所以，部分幼儿注意力不是特别集中，可能需要老师加强引导才能够一起感受春天的美。小班教案篇2【教材分析】蔚蓝的大海波涛起伏，远处的白帆星星点点，这是海边的幼儿熟悉的美丽景色。本次活动运用直观形象的儿歌“拿起棉棒蘸一蘸，轻轻放在画纸上，推上去，落下来，推上去，落下来，海浪海浪出来了”，帮助幼儿学习用棉棒蘸水粉色画出大海的波浪，非常符合小班幼儿的学习特点。活动过程中，指导幼儿边说儿歌边自然画出海浪，鼓励幼儿粘贴出三角形的'帆船，丰富画面内容，加深幼儿对美丽大海的感知和热爱。【活动目标】1.学习用棉棒蘸水粉色画出海浪，尝试用三角形粘贴帆船。2.会大胆均匀地涂色，学习用波形海棉棒滚印海水的技能。3.体验用多种方式表现大海的乐趣，感知大海风景的美丽。【活动准备】1.美丽的大海图片若干（帆船海上漂、海浪翻滚等），油画棒、颜色大小不同的三角形若干。2.波形海绵棒人手一个。3.蓝色水粉颜料、湿毛巾每桌一个。【活动过程】1.出示图片，引导幼儿欣赏，感受色彩美。提问：海面上有些什么？看看这些鱼是什么颜色的？小结：海面上有帆船在航行、海浪翻滚、海鸥飞翔还有许多小鱼游出水面和我们一起玩耍，海面上五彩缤纷。大海真美啊！2.引导学习用涂色、波形海绵棒滚印画的技能。（1）提问：海浪是怎样动的？请幼儿学一学。（2）讲解用波形海绵棒滚印波浪的方法。出示半成品范例，提问：你觉得还缺少什么？（海水波浪）。教师边念儿歌边讲解：双手抓住小耳朵，颜料里面滚一滚，轻轻放在画纸上，推一推，滚一滚，再推推，再滚滚，波浪波浪出来了。（3）提问：可以怎样制作帆船？教师和个别幼儿示范用三角形粘贴帆船。3.幼儿动手操作，教师指导。创作要求：先用蜡笔装扮，然后用海棉棒滚印海水波浪，注意画面整洁。教师巡回指导。4.欣赏作品。小班教案篇3设计说明：体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作，锻炼宝宝的手眼协调能力，鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验游戏的乐趣。教养目标：1．练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调能力。2．体验一物多玩的'乐趣。活动准备：塑料瓶子、小皮球若干。教养过程：（一）动一动、滚一滚1．带领宝宝和家长们一起动一动身体，进行热身运动。2．出示瓶子宝宝，引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。3．请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，引导宝宝将瓶子滚到家长面前。（主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法。）（二）滚一滚、撞一撞1．出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，教师示范滚动皮球击倒瓶子。2．家长和宝宝两人一组进行游戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，引导宝宝站在距离瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子。如果宝宝击中了瓶子，成人要高兴地说："击倒了、击倒了！"3．游戏反复进行，也