陇县城关镇中学“导学单”设计稿年级：七年级科目：语文课题：《论语》十则课型：主备人：王永康审核：组名：一．学习目标：（重难点）1．掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。（重点）2．理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。（重点，难点）3．积累成语，格言，警句。二．预习导学：（学一学）1．查找孔子及《论语》资料，完成下列填空。(1)孔子，名，字，时期鲁国人，我国古代伟大的家、家，《论语》主要是记录春秋时期言行的书，内容涉及政治、文学、哲学、以及的道理等多方面，共篇，是家经典著作之一。朱熹把《》《》《》《》合称为“四书”。“五经”指《》《》《》《》《》。(2)《(论语)十则》中流传至今的成语有2．初读课文，划出不会读的字，查字词典注音，并将文中通假字写在下面。3．再读文章，理解文意：(1)用“/”划分停顿，争取把文章读通读顺。(2)想想文言文的解词方法有哪些？(3)运用以上几种方法并参照课下注释，理解文意，可在文中添加、改换批注，与此同时用横线（红笔）画出你感到难以理解的词，句。三．预习检测：1．展读课文。提示：(1)读时要字正腔圆。“字正”，就是字音准确；“腔圆”，就是发音饱满。(2)处理好停顿，控制节奏。(3)处理好轻重，把握好重读与轻读。(4)注意语速、语调等，做到声韵和谐，抑扬顿挫。2．词语解释：（师抽查提问）四．研读课文。1．探究学习课文前五则。(1)以小组为单位探讨词、句疑难。(2)小组展讲每则大意。(3)齐读背诵。2．探究学习课文后五则（方法同前五则）。3．通读全文，思考：(1)十则《论语》分别阐述了哪几个方面的道理？并从文中找出与之相对应的句子。（分则思考并列成提纲）(2)你知道本文中的成语、格言有哪些？五．小结并反思：学了本文自己有哪些收获及体会？（①可以对照自己去谈；②也可谈学习方法；③也可谈本文内容等）六．课堂检测（本课学完了，测测你的收获）1．查字典，给下面加点的字注音。论语（）不亦说乎（）愠（）曾子（）罔（）殆（）诲女知之乎（）是知也（）自省（）弘毅（）凋（）勿施于人（）焉（）哉（）2．将下列句子所包含的成语概括出来。(1)温故而知新，可以为师矣。()(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。()(3)三人行，必有我师焉。()(4)择其善者而从之，其不善者而改之。()3．将下列句子译成现代汉语。(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)三人行，必有我师焉。(3)己所不欲，勿施于人。4．根据课文及提示回答。(1)提醒人们应该注意对朋友守信的句于是：(2)真正有修养的君子应该具有的修养是：(3)要求我们在学习中要有老老实实的态度的句子是：(4)阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是：(5)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：(6)孔子阐述学习与思考的辩证关系的语句是：用来强调独立思考的必要性的语句是：(7)与“学而时习之”内容相近的句子是：与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思相近的句子是：(8)揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是：5．出自本文的成语：6．选择恰当的名句、成语填入下面各句的横线处。(填字母)A．学而不厌B．三人行，必有我师焉C．温故而知新D．不亦乐乎E．诲人不倦P．学而不思则罔(1)“”，这是很有道理的，少数同学认为复习旧课是“炒现饭”，没意思，这是不正确的。(2)毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们：学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“”，对人家“”，我们应该采取这种态度。(3)要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓“”，这话一点也不假。(4)为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“”。6．课后第一题。自我评价：ABCD教师评价：ABCD