第二单元知识点一、“天策上将”夺位登基1．“天策上将”在反隋和统一战争中，李世民南征北讨，屡立功勋，加号“天策上将”，任。2.玄武门之变626年李世民在玄武门袭杀太子，不久登基称帝，次年改年号为。二、贞观之治1．原因唐太宗认真吸取的经验教训，确立了一系列稳定社会发展的方针政策，努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部的关系。(1)完善中央官制：贞观年间发展和完善了隋朝实行的。(2)重视法制建设：修订颁行《》，对其删繁就简，化重为轻，对处死刑极为慎重。(3)发展选官制度：发展隋代的，扩大贡士人选，重视进士科，扩大了统治基础。(4)完善经济制度：延续唐初实行的和租庸调制。[特别关注]三省六部制分权体制和近代西方的三权分立有本质的区别：前者是专制制度下的分化事权，通过分权得以集中皇权；后者是民主制度下的三权分立，三个机构彼此独立，真正实现了权力的制约与平衡。三、开明君主与开放的时代1．开明统治(1)知人善任：以宽广的胸襟和独到的目光，广招人才，对制定和贯彻贞观新政、扩大统治基础、稳定政局起到了重要作用。(2)兼听纳谏：广开言路，鼓励臣下直言，并能从谏如流，形成较为的政治气氛。(3)转向“文治”：唐太宗马上得天下后，不失时机地向发展经济、加强制度建设的“”转化。(4)博大开放：唐太宗允许少数民族和外国人参加科举考试，担任重要文武官职；批准文成公主入藏；为西行取经归来的玄奘撰写《大唐三藏圣教序》。2．开放的时代开明政治和一系列制度创新，造就出兼容并蓄、、昂扬进取的时代风貌。3．晚年的奢纵贞观后期，唐太宗的欲望有所膨胀，求治之心锐减而骄逸之心渐萌。一、隋唐科举制的历史意义是什么？(1)它改变了前代选官制度中的权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。(2)它扩展了统治集团的社会基础，打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断，为中小地主乃至平民开辟了入仕途径，形成了由下层社会到上流社会的政治通道。(3)特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一个整体，在一定程度上保证了官僚队伍的知识化，有利于陶冶官吏的操守品行；在文化层次上，保证了社会思想与统治思想的高度融合，在维持社会稳定方面有明显作用。(4)促进了文学的繁荣，如唐朝以诗赋取士，促进了唐诗的繁荣。总之，科举制不仅在中国，乃至世界都产生了深远的影响，朝鲜和越南长期实行过科举制，英美等国建立的文官考试制度也受到科举制的影响，科举制西传欧美并影响世界，是我国对世界文明的一大贡献。1．唐代继承并完善了科举制度，常设进士、明经两科。进士科考试者大约千人考取百分之一二，故有“三十老明经，五十少进士”之说，贞观年间，唐太宗看到新科进士列队走出端门，得意地说“天下英雄入吾彀中”。诗人赵暇有诗证曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”这些现象反映的本质是()A．进士科仕途优于明经B．科举制度使读书人追逐名利C．科举考试扩大了政权基础D．科举制度禁锢思想桎梏人才解析：注意材料信息“天下英雄入吾彀中”，它反映的是科举制度可以使有才能的庶族、地主参与国家政权，扩大了官吏的来源。答案：C二、唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用有哪些？(1)吸取隋朝因暴政而亡的教训，以“水能载舟，亦能覆舟”为治国的政治思想，为后世所称道。(2)知人善任，重视纳谏，实行开明的君主专制。(3)完善了三省六部制和科举制，对后世影响极为深远。(4)沿用均田制，实行租庸调法，注意减轻人民负担，重视发展农业生产。(5)实行较为开明的民族政策和对外政策，促进了中国统一多民族国家的进一步发展。(6)重视文化事业，促进了文化的发展和繁荣，如科举制的完善、国修史书、开明的宗教政策和对外文化政策等。2.唐太宗曾经说：“为君之道必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”为此他采取的主要措施是()A．延续均田制和租庸调法，轻徭薄赋B．广招贤才，知人善任C．让庶族、地主获得晋身仕途之道D．实行各民族和睦的政策解析：材料体现了唐太宗“存百姓”的思想，认为国家长久必须存百姓。最能体现这一思想的是延续均田制和租庸调法，轻徭薄赋，与民休息。答案：A高频考点爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。——唐太宗材料反映了唐太宗哪些用人思想？[解析]本题考查对唐太宗用人思想的理解。根据所学知识，对上述四段材料进行仔细阅读分析，并加以概括即可。[答案]扬长避短；虚怀纳谏；知人善任；任人唯贤。图文探究[探究示例]材料一(唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜