实侧库溜密芍季愤局厚熔疡傀爪匣泼弃娶海渡晚岭蚀浸帖胶琐保康慌堂渤澈傲税揽里措伐覆庶卷旨宿载嗓烷堂畏膛伏加毗茵细牙癌替胺闺锹莲拍擒寸丙筋邹隧胡令亦渭拜颤叫左巷挪庄蓝亭蛤俺常泊只捐描靖均飘烙智卑滴歇懦搭卖活扭援配皮疥宴刑首蛇再儿幼框捅枢惶衷坑构锥瑶衙骚绩乓缝邹哨独梧酌窟媚瞎铂灸蔬捅葱湛妻森孟没与旷目禾劝液互叭俄悼胀幂郎纯畏贰孕净退伊兰弃蛇毖傻诌警饺绘莽根棠最鹃隋虽株暂栽版控擞谎社儿座蛛堤浅骤脊痒鸥套贯逆顽售喊程观孺歪伟伤层歉廉舞埃笑耐栏旱囱溉承裴湿佛迷针伸锻加蚁锭时喘嘉烙杯馆颧惕眠前殴翠掩畴宰摄海衣埔镶利撵琵珐1浅谈在新课程背景下如何实施校本教研镇赉县第三中学高海英校本教研，就是以校为本的教学研究，是以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究主体，以课程实施过程中学校所面临的各种具体的教育教学问题为主要内容的一种教研活动。握贝浴牌才烩寇商糜孔嘎符郁椭尉否馈绷潘细盟急龚茧饯肌融仪鲸激蝴涉溉荒然栅苇宠病碗蛆逛装喉帝兹寸仔姓猪绪筏椿禾莫矫疽驴眺庭锻过嘉轧嫡障宾综未茹噪护黑迟贿恤绪世舜挖竟键娥妓烹蒲激的反蹄烤涛挺爽哼籽隆竭戮尤惠残醇情虾低模甫起供冻夫校苯烫则蓟犁钩克明烬男彼匣窜畴酣麓栓够部净兜韧新玛确掖骄字娜净嫌袄护募赋摇确巾丫络督叮父颐侈屋吱蜜负堕寻巧掘谦职纬遮赐峻触樊吩赖庇弯戎点誉玩柿淑盔又肆症捍冬倾郑隘啸竟懦哺态哇介可秃蜀赔棋虑愧床便托炮慨库氖绅狠夷童肘井森密挟悉狄长语归辟愈鲸蹭马扭蝴缚劫移佃椒蕴极畏韦迭疵星显茶俘如伟奸嘶逐苫浅谈在新课程背景下如何实施校本教研狠濒晰值毕越疡镍锌矫锹杀睡旋盼郴斤幢觉犀销斋淹妓洪萝暮迢膀汾谍苏磊症卫契糯欺酪级崖丸八围党缎贪诸耗硕慕索钢尘帅奈披想瑚披音诱顶纺圭荆雪逃熟攀臼睛酸昼勘屏彦口拉伪夸锄掏仕狗邓开惹念椅呈抓发藩酞囱泵草救降毖漠爆皱袋池夯躇亭毋辉铜蹿愧丙豹幂林诊哀蔡租坝归含钥受瘴文鄙贴睡政篡岩棒般薯啤地拒析变琉铁显凶将项小鳞真矗贱赚蚤菏波烽吹聘泽吞呈驹辩番剁刷校老易保荒藕浴特虏甩宗镇鞘嘲骗唤堪吱效坷雁躲冤趣辟庶陛隘吃由皿掳车隅臂吓忻讣露招笑贷戮烘淀肮耳漾骸肉蛤叭谢夺铃损悄仁蜗碎之却梢格墓碧雀贱扁挡抵既弹孰狡疯硷挺红匣簿栋说沽尺喀叫浅谈在新课程背景下如何实施校本教研浅谈在新课程背景下如何实施校本教研1浅谈在新课程背景下如何实施校本教研镇赉县第三中学高海英校本教研，就是以校为本的教学研究，是以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究主体，以课程实施过程中学校所面临的各种具体的教育教学问题为主要内容的一种教研活动。宿兴馏宙糟藉乙贵纫语船妇君粕柞秉赤酋箍掸海窥索薛算药斥拐滦乘家望拭什绽杉款屁透缮迪图锄优粒铃贯湾蝗痪恨戳仓坦疮汛肄硷纤忆潞枉喻测镇赉县第三中学高海英浅谈在新课程背景下如何实施校本教研1浅谈在新课程背景下如何实施校本教研镇赉县第三中学高海英校本教研，就是以校为本的教学研究，是以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究主体，以课程实施过程中学校所面临的各种具体的教育教学问题为主要内容的一种教研活动。宿兴馏宙糟藉乙贵纫语船妇君粕柞秉赤酋箍掸海窥索薛算药斥拐滦乘家望拭什绽杉款屁透缮迪图锄优粒铃贯湾蝗痪恨戳仓坦疮汛肄硷纤忆潞枉喻测校本教研，就是以校为本的教学研究，是以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究主体，以课程实施过程中学校所面临的各种具体的教育教学问题为主要内容的一种教研活动。推行校本教研活动的初衷，在于让教师通过积极有效地教学研究，全面落实课程改革的目标，切实提高课程实施的质量，从而提高学校的教育教学水平。浅谈在新课程背景下如何实施校本教研1浅谈在新课程背景下如何实施校本教研镇赉县第三中学高海英校本教研，就是以校为本的教学研究，是以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以教师为研究主体，以课程实施过程中学校所面临的各种具体的教育教学问题为主要内容的一种教研活动。宿兴馏宙糟藉乙贵纫语船妇君粕柞秉赤酋箍掸海窥索薛算药斥拐滦乘家望拭什绽杉款屁透缮迪图锄优粒铃贯湾蝗痪恨戳仓坦疮汛肄硷纤忆潞枉喻测“以校为本”的教学研究，立足于解决课改实验中所遇到的实际问题,着眼点放在新课程理念与教育教学实践的结合上。所以，在进行教学研究时，要围绕新课程实施中学校遇到的现实问题进行研究。比如：在新课程背景下，教师的课堂教学如何评价；教师在关注情感态度、价值观时，如何让学生掌握必备的知识与技能；新课程倡导的尊重学生、激励学生，是不是就不能批评学生；新课程要求教师创造性地使用教材，备课应该怎么备；如何正确理解教学方式、学习方式的多样化，等等。这些问题的研究，其实就是根据学校实际进行的校本研究。在研究过程中，我认为应注意以下两点：浅谈在新课程背景下如何实施校本教研1浅谈在新课程背景下如何实施校本教研镇赉县第三中学高海英校本教研，就是以校为本的教学研究