四年级语文作文复习试题第一篇：四年级语文作文复习试题四年级语文作文复习试题一、审题1、读懂作文题目，特别是关键的词语2、看清要求，不要偏题、离题。3、确定作文的中心4、选择与之相关的材料二、练习1、题目：我的（爸爸、妈妈、老师……）要求：（1）选择自己熟悉的一个人物，把人物的外貌特征描写具体（2）以一件具体的事件来突出人物的优秀品质(3)语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字我是这样想的：中心：分节：（1）（2）（3）…………………………………………2、题目：一件的事要求：（1）把作文题目补充完整（2）横线上可写上“难忘、有意义、伤心……”（3）以第一人称来写（4语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字我是这样想的：分节：（1）（2）（3）…………………………………………3、题目：要求：（1）四年的学习生涯，你肯定玩过很多的游戏，请你把一个游戏的过程写具体。（2）注意游戏的规则、同学活动的场景等（3）题目自拟，语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字我是这样想的：中心：分节：（1）（2）（3）…………………………………………4、题目：要求：（1）你肯定读过许多优秀的书籍，你也肯定对书中的人物记忆犹新，也肯定被其感人的事迹及其优秀品质所感动，请选择一本你最熟悉的书，写出你的真实感受。（2）题目自拟(3)语句顺畅，标点符号准确，没有错别字，字数不少于400字我是这样想的：中心：分节：（1）（3）…………………………………………5、题目：材料：一大早，我背着书包兴高采烈地去上学。走到镇上的时候，我突然听到了几声清脆的声音“各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，你们知道2010年世博会在哪儿开吗？……”。听到声音，我立即停住了脚步，寻声望去，只见……要求：（1）根据上述语段，把文章续写完整；（2）题目自拟（3）主题明确，语句通顺，不少于400字（4）注意人物的对话（提示语变化、神情……）我是这样想的：中心：分节：（1）（2）（3）…………………………………………6、题目：提示：亲爱的同学，你肯定有很多的心里话想对你的老师、同学说说，请用你纤细的笔写下你的真情实感。要求：题目自拟；主题明确，语句通顺，不少于400字我是这样想的：中心：分节：（1）（3）………………第二篇：四年级上册语文复习巩固试题四年级上册语文复习巩固试题（时间：90分钟）姓名得分家长签字一、字词游乐场。1．读拼音，写词语。cànlànbǎolěizhânxīngcízhíZhǎngcháo（）（）（）（）（）2．火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。（1）薄雾照耀逐斩随遇而安____（2）愉快倘若剩下漫条斯理____（3）长郎堤岸间隔山洪爆发____（4）吵嚷模范躁热欣喜若狂____3．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。勉强（qiángqiǎng）粗糙（cāozào）闷雷（mēnmân）4．先把词语补充完整，再按要求回答问题。耀（）扬威应接不（）（）调有序横（）江面从容不（）（）山峻岭选择其中一个词语写句子。请照样子写四个词语，如：涓涓细流____________________________________________________二、句子万花筒。1．填空。（1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“”这句名言来勉励自己。（2）“_______，___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。（3）《鸟的天堂》是著名作家____写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。（4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文___，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《_______》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________________。你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字哦）______________________________________，____________________。______________________，____________________。2.按要求改写句子。（1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用上“因为„„所以”改写句子）__________________________________________________________________（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（仿照句子写一句话）__________________________________________