幼儿园小班音乐的活动方案:小金鱼1.通过回忆“小金鱼”的特征，记忆歌词，并体验和感受切分音和附点音符的节奏。2.大胆参与歌表演活动，积极创编“啊呜一口吃掉它”的.舞蹈动作。3.感受歌曲轻松愉快的情绪，体验和同伴一起边唱边玩的乐趣。活动准备：1.已经感受过切分音的节奏。2．动画VCD及钢琴伴奏《小金鱼》。活动过程：一、律动入场：1．幼儿随歌曲《找朋友》音乐边唱边跳进入课室。指导语：小朋友，我们一起去找个好朋友做游戏吧。2．引导幼儿体验歌曲中切分音和附点音符的节奏。指导语：我刚刚和好朋友做了一个跳舞的游戏，可好玩了。我们是这样跳舞的：︱跳一跳︱跳呀︱。一起来试一试！（带领幼儿练习并启发幼儿想出多种方式进行练习）。二、学唱歌曲。1．引导幼儿观看VCD并欣赏歌曲。指导语：你们看，老师还找了一个什么朋友？2．记忆并学唱歌词。指导语：你们看到了什么？（从幼儿的语言中提炼出歌词）（1）学习歌词的第一句“小金鱼呀眼睛大呀”，引导小朋友用小碎步表现小金鱼游泳的姿态，鼓励幼儿模仿小金鱼的形态大胆创编。（2）师生在一问一答中学习歌词的第二句“游来游去不说话呀”，提醒小朋友唱准切分音和附点音符。（3）在游戏情景中学习歌词第三、四句，鼓励幼儿积极创编“啊呜一口吃掉它”的舞蹈动作。邀请三到四名幼儿个别表演，鼓励所有小朋友大胆创编。3．带领小朋友进行歌表演，教师用体态提示幼儿，并逐步退出，让幼儿快乐的自由表演。4游戏：鳄鱼来了。幼儿随乐快乐的表演歌曲《小金鱼》，并积极动脑筋大胆创编舞蹈动作。歌曲结束时，鳄鱼来了，小金鱼赶紧游回家藏起来。三、结束：这里真是太危险了！小金鱼，让我们一起游到大海里去游玩吧！