谈话导入一位14岁的德国小姑娘——独自一人游欧洲读读下列词语：对这些事你有什么看法和见解。结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子对这些事你有什么看法和见解。结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子？你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？看样去的？有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。讨论交流，请学生积极发表见解⑵生活经验丰富。一位14岁的德国小姑娘——独自一人游欧洲如：说话间，它已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。3.如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？看样去的？有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。⑹做事有条理，有计划。⑶热情、活泼。2、小调查<中外小学生的不同》。乌塔是这样的一个孩子乌塔是这样的一个孩子讨论交流，请学生积极发表见解教师提出建议：实践作业：⑴自理能力强。每到一地就先查警察局的号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。你们独自一个人出过门吗？最远的到过哪？看样去的？有个了不起的小姑娘，她才14岁就一个人周游欧洲。对这些事你有什么看法和见解。1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。⑵一人外出，要有家长同意和充分准备。阅读书籍，了解各国⑶要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。阅读书籍，了解各国周游欧洲2.……给家里的每一个人买礼物。实践作业：板书设计：小练笔：谢谢