幼儿园安全教案用户平台编辑最新精编.docx
上传人:雨巷****凝海 上传时间:2024-09-15 格式:DOCX 页数:11 大小:17KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

幼儿园安全教案用户平台编辑最新精编.docx

幼儿园安全教案_179.docx

预览

免费试读已结束,剩余 1 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

幼儿园安全教案有关幼儿园安全教案汇编六篇作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的幼儿园安全教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园安全教案篇1设计思路:现代的孩子已处于二十一世纪,他们就应是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题,透过主角扮演,一边发现问题,一边随机教育,不但要让幼儿学会保护的方法,而且要让幼儿的心灵得到共鸣,增强自我保护的潜力。活动目标:1、了解发生各种危险时,所就应采取的措施。2、增强幼儿的自我保护潜力和意识活动准备:警车(玩具)一辆,用椅子搭成的家,爸爸妈妈的头饰,坏人的头饰活动流程:游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固实施要点:(一)游戏导入1、教师创设情景指导语:有一天,有一个陌生人进入了家里。但是爸爸妈妈都不在家,就只有一个小朋友,该怎样办指导语:有一天,有个坏人突然闯进了幼儿园,要挟我们,怎样办2、随着幼儿的答案,请个别小朋友表演。(二)谈谈议议指导语:刚刚这样貌对不对如果你遇到了这样的状况,你会怎样办总结:如果有陌生人在敲门,而爸爸妈妈不在家,我们不能开门!如果坏人闯进幼儿园了,我们要安静的想想办法,不能害怕。能够打电话求救,也能够请求别人帮忙我们!(三)游戏巩固根据小朋友及老师总结的答案及过程,请小朋友上前表演。活动推荐:幼儿在谈到各种自我保护方法时,可能会说出各种办法,有的可能是不合理的,教师不必当场反驳,能够根据幼儿的表演,来请小朋友谈谈。幼儿园安全教案篇2活动目标1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。3、透过讨论,初步建立班级的文具安全规则。活动准备教学挂图活动过程1、活动导入:谈话活动教师:文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想,你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。(1)教师:请小朋友翻开书的和,仔细看看每一幅图,图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的资料,教师巡回指导。(3)教师出示挂图,引导幼儿讲述和讨论画面资料。①教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。②逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬,会造成铅中毒,会把细菌等有害的东西吃到肚子里,还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他资料。④教师小结:这几位小朋友使用文具的方法不正确,这样会对他们的身体健康造成危害,严重的还会威胁生命安全。3、活动展开:分组讨论该怎样安全使用文具。(1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:此刻我们一齐来看看,这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全,除了画完画要洗手,在使用文具时还就应注意什么?(2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿,请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。(3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。(4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。(5)分享各组讨论资料。4、活动总结:安全使用文具规则。教师引导幼儿回顾群众制定的具体的行为规则,进行总结。5、活动延伸:张贴安全使用文具规则。安全使用文具规则的参考范例:(1)、使用文具时,持续坐姿端正,正确用笔。(2)、不玩弄文具,不吃或咬文具。(3)、不用笔尖对着自己和他人。(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。(5)、用完文具要收拾整齐。(6)、写完字或画完画要把手洗干净。(7)、使用剪刀要留意,不要使用箭头锋利的剪刀,使用见导师咬集中将身,不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到安全的地方。幼儿园安全教案篇3活动目标:1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。活动准备:1、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故录象。活动过程:一、认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处1。出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2。教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜┄┄二、观看录象,了解煤气的危险性。1。教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。2。展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。3。引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?教师小结。三、组织幼儿