在高中思想政治课教学中心理健康教育渗透的研究的开题报告一、选题背景和意义随着社会的发展与进步，人们对心理健康的关注程度日益提高，尤其是在教育领域中，心理健康问题已经成为一项重要的问题。事实上，心理健康问题已经成为影响学生学习、发展和成长的主要因素之一。在当前高中思想政治课的教学中，教师们往往关注的是学生的思想道德教育、法制教育和公民素质教育等方面的问题，而对学生的心理健康教育却往往忽视或者缺乏教育。因此，将心理健康教育渗透到高中思想政治课教学中，不仅有助于学生的全面发展和成长，也有助于提高学生的思想道德素质和公民素质，对于推动学生的全面发展具有积极的意义。二、研究目的本课题旨在探讨高中思想政治课如何在教学中渗透心理健康教育，以提高学生的心理健康水平和思想道德素质，并探讨如何提高学生的综合素质和创新意识，为教师们提供借鉴和参考。三、研究方法本研究将采用文献资料法、访谈法、实地调查法等多种方法进行研究，首先通过文献搜集和分析，了解当前高中思想政治课中心理健康教育的状况和存在的问题，然后通过访谈了解一线教师的教学经验和思想，最后还将对几所高中进行实地调查，了解学生对心理健康教育的认知和学习情况。四、预期结果通过本研究，我们可以更深入地了解高中思想政治课中心理健康教育的情况和存在的问题，同时可以从教师和学生的角度出发，提出渗透心理健康教育的有效途径和具体方法，并通过实地调查了解学生的心理健康状况和对心理健康教育的认识和需求，从而提供教师们有关心理健康教育的有效指导和帮助。五、研究内容1.高中思想政治课中心理健康教育的状况和存在的问题2.如何在高中思想政治课中渗透心理健康教育3.提高学生的综合素质和创新意识4.实地调查学生对心理健康教育的认知和需求六、论文结构第一章：绪论1.1选题背景和意义1.2研究目的1.3研究方法1.4预期结果1.5研究内容第二章：高中思想政治课中心理健康教育的状况和存在的问题2.1心理健康教育的概念和重要性2.2高中思想政治课中心理健康教育的现状2.3存在的问题和原因第三章：如何在高中思想政治课中渗透心理健康教育3.1渗透心理健康教育的有效途径和方法3.2如何有效地开展心理健康教育第四章：提高学生的综合素质和创新意识4.1如何提高学生的综合素质4.2如何培养学生的创新意识第五章：实地调查学生对心理健康教育的认知和需求5.1调查设计5.2调查结果和分析第六章：结论6.1主要研究结果6.2研究的不足和未来展望参考文献