初一思想品德模拟考试题（时间45分钟分数50）题号一二三四总分分数一、单项选择题（只有一个最佳答案，请选出来填在相应的方框内，每小题2分总计16分）题号12345678答案1、初一（1）班的同学们通过查阅资料，发现人类生命和其他生命形态相比，具有以下几个特点：人类具有无限的创造力；人生活在种种社会关系中；人类有思想，有意识地去创造生活，创造生活。请你帮初一（1）班的同学们分析一下，他们的发现说明了（）A人类生命是独特的B人类的生命和其他生命相比别无他样C人类生命没有特别之处D人类生命这些特点其他生命一样存在2、2、小王在班级中学习成绩遥遥领先，可是他不关心集体，待人高傲、自负，因此同学们都和他很疏远，小王之所以没有朋友，原因在于（）A、同学们嫉妒他B．他没有付出时间的热情和友爱并且缺少待人的真诚和平等C．他不需要朋友D．他太热情，太优秀了3、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她（）A、让家长给她换个老同学多的学校B、换个老同学多的班级C、主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D、把学习搞好就行，不用认识那么多人4、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神②形成良好的组织纪律性③培育奋发向上的精神④可以满足我们交往需要、自尊需要A②③④B①②③C①②④D①③④5、长大后我就成了你》歌中这样写道：小时侯，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时侯我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利??这段歌词告诉我们A老师是上帝派到人间的神，我们应该崇拜它B老师是我们人类文明的传播者，我们应该完全言听计从C老师是我们成长道路上的引路人D老师不喜欢功利，只喜欢黑板6、王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这且蛭豢吹搅耍?）A、学习是一个苦乐交织的过程B、学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力C、在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐D、学习中的困难和辛苦7、初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是A．王某上网是个人私事，老师不应干涉B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的D．受教育是王某的权力，王某可以放弃，老师不应干涉8、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意：①要充满自信，坚持“天生我才必有用”②要不怕同学笑话③加强锻炼④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校A．①②③④⑤B．①②⑤C．①②③④D、③④二、走进生活（24分）1、感悟生命小明和爸爸妈妈到一家餐馆吃饭，老板热情地为他们一家人介绍各种珍稀动物。爸爸坚持要尝试一下，小明通过学习思想品德课懂得了一定的道理，坚持不吃珍稀动物。（1）请说明小明不吃的原因（4分）（2）假如你是小明，你将怎样说服你的父母？（4分）2、出谋划策材料一：李明学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”材料二：伊拉克战火绵绵，人民的安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号，有的孩子没有理想。当记者问到以后的打算时，他们说：“当人体炸弹！”材料三：一位记者写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着相机拍下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”根据以上材料，结合所学知识，请回答：（1）、我们应该怎样看待学习的权利和机会？（2分）（2）、以上的材料给你的启示是什么？（3分）（3）、对于那些象李明一样厌恶学习的孩子，你想对他们说些什么？（3分）三、认识自我：材料：刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，