高等学校特色专业建设点任务书学校名称上海中医药大学专业名称针灸推拿学项目编号负责人褚立希联系方式021－51322177学校归属部委院校□地方院校√教育部财政部制二○○九年四月填写说明1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。一、简表专业名称针灸推拿学修业年限五年、七年项目编号100512学位授予门类医学本专业设置时间1960年本专业累计毕业生数1380人首届毕业生时间1964年本专业现有在校生数480人所在院系针灸推拿学院学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)160万项目负责人基本情况姓名褚立希性别男出生年月1953.1.14学位学士学历大学所学专业针推伤毕业院校上海中医学院职称教授职务院长所在学校通讯地址上海市张江蔡伦路1200号电话办公：51322177手机：13917873103电子信箱Chulixi2@126.com邮政编码201203学校情况所在省市上海市学校财务部门审核盖章银行开户单位上海中医药大学开户银行022391-工行徐汇支行东安路分理处银行账号1001239109004636961二、主要参与人员（限填10人）姓名学位技术职称承担工作沈雪勇学士教授针灸基础研究推动引领教育发展，创新性人才培养徐平硕士教授国家精品课程滚动建设，PBL教学中心建设，网络教学建设，三位一体课程改革何金森博士教授针灸学临床治疗思维、动手能力培养，三位一体课程改革，PBL教学孙平龙硕士教授针推实验教学，综合性设计性实验改革，三位一体课程改革，创新人才培养杨华元学士教授针推教学科研实验基地建设，创新性人才培养，实训室建设周文新硕士教授推拿临床治疗思维及动手能力培养，双语课程建设，PBL教学赵毅学士教授推拿手法精品课程建设，专业基础教学改革与创新，学生动手能力培养李征宇博士教授推拿治疗临床思维和动手能力培养，双语课程建设,PBL教学徐俊学士副教授推拿基本技能教学模式改革与研究，实训室建设，动手能力培养王彩虹学士副教授针灸技能实训评估创新系统，实训室建设，动手能力培养三、参与共建单位（指校外单位）单位承担工作上海交通大学复合型人才培养，上海交通大学外国语学院承担七年制英语教学上海针灸经络中心创新性实验培养基地复旦大学华山医院神经外科七年制毕业课题实施基地上海交通大学瑞金医院毕业实习基地华东医院毕业实习基地四、建设目标以科学发展观为指导，以提高人才培养质量为核心，深入贯彻落实教育部教学质量工程和上海市高等教育内涵建设“085”工程，在上海高等学校特色专业点建设的基础上，进一步推进教育教学改革，瞄准社会发展需求和卫生事业发展趋势对中医人才的需求，以为社会输送具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次和实用型针推专业人才为目标。通过建设，使我校针灸推拿学专业形成以下特色：1.基础扎实、特色鲜明的外向型、复合型针灸推拿学专业人才的培养格局随着医学模式的转变，中医药学尤其是针灸推拿医学的无毒、微创、安全、有效治疗方法，以及对保健强身等方面的优势，不仅越来越受到社会的高度认同和欢迎，并且已在世界范围内受到学术界、科技界的广泛关注。针灸推拿医学已成为中医药学科体系中对外交流最广泛、影响最大、最活跃的学科。在现代科学研究中，她与其他中医药学科一起，其原始性创新的优势，也正受到国家的高度重视。因此，作为针灸推拿学专门人才的培养，必须站在世界医学发展的高度，以现代化、国际化的眼光，以继承和创新相结合的思维，来架构人才的模式。通过特色专业点建设，形成基础扎实、专业特色鲜明的外向型、复合型针灸推拿学专业人才培养格局，其人才应具有以下优势：（1）具有扎实的中医药专业基础，尤其是针灸推拿学专业基础理论知识和良好的基本技能。（2）具有现代科学和生物医学基础，以及行为科学、社会科学的基础知识。（3）具有国际视野、有较强的外语听、说、读、写的能力，能较为流畅地进行对外交流。（4）具有针灸推拿学与其他自然科学结合的基本能力，有追踪、开拓、掌握针灸推拿学科技发展前沿的潜在能力及开展科学研究的基本能力。2．创新思维能力和创新实践能力的培养模式针灸推拿学是中医药学科体系中一门重要的，具有鲜明特色的学科，我校的针灸推拿学专业是全国建立最早的本科和研究生培养基地。目前已成为上海市重点学科和国家教育部重点学科，拥有优良的教学、科研、人才资源，但是面对二十一世纪科学技术突飞猛进的发展与挑战，面对针灸推拿学自身日益飞速发展，以及时代对针灸推拿高级专门人才的需求，我们必须通过特色专业的