云南省高等学校特色专业建设点申报书学校名称云南体育运动职业技术学院专业名称运动训练专业代码660302专业负责人董利民填报日期2010-4-20学校归属本科院校□高职高专院校□云南省教育厅云南省财政厅制填写说明1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画√。4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。一、简表专业名称运动训练修业年限五年制和两年制专业代码660302学位授予门类本专业设置时间2004本专业累计毕业生数252首届毕业生时间2006本专业现有在校生数1090学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元)435项目负责人基本情况姓名董利民性别男出生年月1970.10学位硕士学历研究生所学专业体育教育训练学毕业院校云南师范大学职称副教授职务运动系主任所在学校通讯地址昆明海埂体院路3号云南体育运动职业技术学院电话办公：0871-8063611手机：13888389187电子信箱Dong9187@sina.com邮政编码650228学校情况所在省市云南省昆明市学校财务部门审核盖章银行开户单位云南体育运动职业技术学院开户银行富滇银行昆明岔街支行银行账号906011010000134557二、建设目标、思路、方案及成果预测1.建设目标本专业的建设目标为“立足云南，面向市场，服务云南经济建设，依托体育，服务竞技体育、群众体育和体育产业”为办学方向，以“培养高素质，体育类，面向社会的高级应用型人才；培养高水平的竞技体育后备人才，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走读训并重、产学结合的办学道路，努力培养适应体育、教育、管理和服务等第一线需要的高素质技能型专门人才，把我专业建设成为在国内同类院校中具有鲜明体育特色的专业。2.建设思路2.1以服务地方经济社会发展为导向作为云南省唯一的一所体育类高职高专院校，云南体育运动职业技术学院运动训练专业理应在面向西南、放眼全国的同时，首先承担起为地方经济社会发展服务的重任。找准人才培养与地方需求的最佳结合点，与地方形成互利共赢、互动发展的良好局面。为地方培养德、智、体全面发展的复合型、应用型高级体育人才。2.2以“复合型、应用型高级体育人才”培养为目标我专业根据社会对体育人才的需求，不断拓展专业设置。目前民族传统体育的各个项目均有广泛拓展运用，如武术、秋千、陀螺等，正在与中小学体育教育或大众健身紧密结合，一方面积极发扬民族传统体育文化，另一方面增强中小学体育教育和大众健身的趣味性；而高尔夫、网球正在成为人们广泛追求的运动悠闲项目，社会对高尔夫、网球专业人才的需求不断增加；加之我院已经具备开设这两个专业的师资队伍及相关硬件设施，因此我院拟新增民族传统体育专业和高尔夫/网球专业。今后我专业发展将本着“立足云南，适应社会，服务人民，面向全国”的精神，为培养德、智、体全面发展的复合型、应用型高级体育人才而努力。3建设方案3.1建构以点带面的学科专业发展态势在未来三年内将运动训练专业建设成为省级特色专业，将运动训练专业现有的17个项目中发展成熟且社会基础良好的项目向独立专业方向拓展建设。3.2打造开放型、多元化教师团队一是继续加强现有师资的对外交流与培训，有计划地派遣青年教师到其它院校访问和学习，特别是与国内知名体育院校建立常规化的交流机制。二是引进一批既有体育专业学位，又有丰富运动经历的教师。三是试行“客座教授”和“高级讲师团”制度，聘任一批有丰富实践经验并有高级职称的教师、运动员、教练员为客座教授或兼职教师，每学期给学生开设相关讲座。3.3构建机动灵活的课程体系根据学院的性质和办学特色以及我专业学生的实际情况，我专业编制了一套较为合理、完善、适合学生学习需要的教学课程体系。我系运动训练专业所开设的课程，从课程体系上首先分为两类：必修课和选修课。必修课主要分公共基础课、专业基础课和专业技术课。选修课根据学制的不同在选修内容上有差异，两年制的选修课分为训练必选课和职业能力限选课；五年制的选修课分为人文选修课和专业技术选修课。运动系的课程体系充分考虑了职业院校的实践特点，在该课程体系中贯彻了各项实践课程，包括校内实习、校外实训。校内实习的教学计划安排在每一个项目的学科教学计划内，在专业技术课中占20%的比例。每一位专任教师在安排其每个学期的教学计划时，根据教学内容，教学进度的实际情况将实习的内容计划在内。校外实训主要在我院的各个校外实训基地进行，借助校外的既陌生又真实的职业环境给学生的实践提供了一个良好的场所，在校外进行实践教学和指导对