高校女性学课程对当代女大学生价值观影响的研究的开题报告研究背景和意义：随着社会的进步和发展，女性在社会中的地位和角色发生了很大的变化。随着女性人口的逐渐增加，对于女性的发展和教育也更加关注。女性学课程是指研究女性生存和女性角色的一门学科，从女性身份出发探究女性特有的存在问题，探讨性别问题。本研究旨在探究高校女性学课程对当代女大学生的价值观的影响，为女性学课程改革提供参考和建议。研究内容和方法：本研究采用问卷调查的方法，从当代女大学生的角度出发，探讨高校女性学课程对价值观的影响。在问卷中，将涉及到参与者的年龄、专业、性别意识、自我意识、性别平等意识、职业选择等方面的问题，并通过问卷数据分析的方法，评估高校女性学课程对当代女大学生的价值观的影响。研究预期成果和意义：通过分析问卷结果，可以更加深入地了解高校女性学课程对于女大学生的影响，探讨女性学课程对当代女大学生的价值观的影响和作用，提出加强女性学课程的建议。同时，本研究的结果也可以为女性教育和女性发展提供一定的参考和借鉴，促进女性在社会中更好地发展和建设自己的事业。