当代大学生价值观现状与教育研究的开题报告.docx
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当代大学生价值观现状与教育研究的开题报告题目:当代大学生价值观现状与教育研究研究背景与意义:随着经济的飞速发展和社会的不断进步,当代大学生已经成为国家未来发展的中坚力量。然而,随着社会风气的不断变迁和价值观的多元化,当代大学生的价值观也在发生着巨大的变化。一方面,一些大学生对物质消费、追求高薪工作、功利主义等方面的价值观念日益强烈;另一方面,也有一部分大学生关注社会公益事业、追求意义和价值、注重人际关系和情感管理等方面的价值观念。这些不同的价值观念对大学生的思想、道德、人格等方面都产生了深刻的影响,也是高校教育面临的重大挑战。因此,研究当代大学生的价值观现状及其影响因素,对于高等教育的改革与创新具有重要的理论和实践意义。本研究将通过问卷调查以及相关文献资料的分析,探讨当前当代大学生价值观现状及其受教育因素的影响,旨在为高等教育提供有益的启示和参考。研究目的:1.了解当代大学生的价值观现状,探讨其主要特点和特征;2.探究当代大学生价值观变化的原因及其影响因素;3.分析高等教育教育的内容和方式对当代大学生价值观的塑造作用;4.提出应对当代大学生价值观改变的有效方法和措施,为高校教育改革与创新提供有益的建议。研究内容:1.当代大学生的价值观概述及特征分析;2.当代大学生价值观变化的原因及其影响因素;3.高等教育教育内容和方式对当代大学生价值观的影响;4.对当代大学生价值观进行引导教育的有效方法和措施。研究方法:本研究将采用问卷调查和案例分析相结合的方法,通过问卷调查来了解大学生的价值观现状,同时选取一些具有代表性的成功案例进行分析,明确高等教育的教育内容和方式在当代大学生价值观培养中的作用。研究进度安排:第一阶段:文献调研和理论分析。通过文献资料的检索,梳理当代大学生价值观现状及其影响因素的相关研究,对研究对象的概念、特征进行分析,明确研究的理论框架和假设。第二阶段:问卷调查和数据分析。结合实际情况,编制调查问卷,对广大大学生进行问卷调查,并对数据进行统计和分析。第三阶段:案例分析和归纳总结。选取一些成功案例进行深入分析,探究高等教育的内容和方式对当代大学生价值观的塑造作用,总结案例教育中存在的问题和不足。第四阶段:研究结论和建议。根据研究结果进行总结和归纳,提出应对当代大学生价值观改变的有效方法和策略,为高校教育改革与创新提供有益的建议。参考文献:[1]熊泽旭.当代大学生的价值观现状及影响因素研究[J].科教文汇,2015,(26):89-91.[2]刘荣建.价值观变迁背景下当代大学生素质教育[J].赣州教育学院学报,2017,36(04):72-76.[3]赵海峰,张志成,高翔宇.大学生价值观的培养与塑造研究[J].职业技能教育,2016,(07):13-15.[4]冯岩,朱小玲.大学生思想政治教育与价值观的培养[J].中国教育家,2016,(10):144-146.[5]王志刚.论高校教育对大学生思想政治教育和价值观的影响[J].齐齐哈尔大学学报,2015,26(06):92-94.