贾汪区2011年中小学优秀教学优秀论文封面论文题目：关于培养幼儿创新能力的几点思考论文内容主要涉及的学科：语言学段：幼教作者姓名：朱秀玲出生年月：611001性别：女职称：小一作者单位（全称）：大吴镇中心幼儿园邮编：221011联系电话：13115211666学校意见：学校印章2011年12月20日关于培养幼儿创新能力的几点思考摘要：HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E5%B9%BC%E5%84%BF%E6%95%99%E8%82%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"幼儿教育是HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E5%9F%BA%E7%A1%80%E6%95%99%E8%82%B2&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"基础教育的基础，想方设法点燃幼儿探求新知的思想火花，培养幼儿的创新能力尤为重要。巧妙创设情境，允许孩子HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E6%8F%92%E8%AF%9D&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"插话，鼓励质疑问难，启发创造想象对培养幼儿创新能力具有重要作用。关键词：幼儿教育创新能力幼儿阶段是基础教育的基础，在充实孩子文化科学基础的同时，充分利用兴趣这个“启动器”的作用，想方设法点燃幼儿探求新知的思想火花，培养孩子的创新能力已成为共识。所谓幼儿创新能力，就是要把他们培养成为勤于动脑、HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E6%95%A2%E4%BA%8E%E8%B4%A8%E7%96%91&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"敢于质疑的“小问号”，勤于探索、独具慧眼的“小发明”，勤于动手、乐于实践的“小能手”。的确，随着幼儿生理和心理的迅速发展，他们的活动能力也大大增强，知识经验也逐渐丰富，这一切都为幼儿发展创新能力提供了良好机遇。再者，幼儿已经有了创新的萌芽，又恰值智力发展与个性形成的重要时期。因此，在HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E5%B9%BC%E5%84%BF%E6%9C%9F&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"幼儿时期重视创新能力的培养就显得十分重要。对此，笔者谈谈自己的几点体会。一、巧妙创设情境孩子学习的主动性和创造性，与教师自身思维的灵活性和丰富性密切相关，因此，教师自身的思维首先应具有创造性。教师在培养儿童的创新性方面起着至关重要的作用，没有创造性的教师就很难造就创新性的学生。创造性的教师自然具有创新的教育观点，喜欢营造有利于创新的环境氛围，实施创新性的教育，这样的环境与教育也正是学生的需要，可以使学生如鱼得水。因此，我们应以创造者的身份进入设置的课堂情境中，为孩子创设敢想善思的创新性学习的良好情境。当教师用优美的语言结合HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E6%8C%82%E5%9B%BE&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"挂图，HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E6%8A%95%E5%BD%B1&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"投影介绍大自然变化的杰作---HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E9%92%9F%E4%B9%B3%E7%9F%B3&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"钟乳石和HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E7%9F%B3%E7%AC%8B&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"石笋的形