最新范本,供参考！最新范本,供参考！最新范本,供参考！辨析题一、领导就是管理，领导科学就是管理科学。这道题的说法是错的。理由：1、所谓领导就是指在一定的社会组织或群体内，其为首或牵头者为了实现预定的整体目标，运用其法定的职权和自身的影响了，采取一定的形势和方法，率领、引导、组织、协调、控制其下属，为完成预定的总任务—主要是解决和发展生产力，增强事业发展的实力，促进整体事业发展的自上而下的活动过程就叫领导。2、领导与管理都自古有之，但随着生产力的提高和发展以及社会的进步，领导与管理分离出来。3、二者共同之处是：无论是领导还是管理，都是一种为了达到某种效果或实现某种目标，而进行的自上而下的组织指挥活动，而且有千丝万缕的内在内联系。4、领导主要任务是进行重大决策，决定全局的目标方向。而管理主要任务是在各项具体工作中或环节上，负责决策的贯彻实施，更需要专业知识和实际操作能力。因此，二者是上下两个相关的不同层次的工作，领导的决策离不开管理的执行。领导决策是管理执行的基础，而管理执行则是领导决策的保证，两者缺一不可，而不能混为一谈。二、马克思主义哲学与领导科学是指导与被指导的关系。该观点是正确的。答：这个观点是正确的。马克思主义哲学，是科学的世界观和方法论，在社会主义条件下，对各级各类领导工作都具有重要的指导意义，是每个领导者都必须具备的基本知识，必须保持其指导地位。但是如果用马克思主义哲学代替它，就不需要学习和研究领导科学，就不对了。所以马克思主义可以指导而不能代替任何科学。他们二者之间是指导与被指导的关系。这是两个不同层次和两门不同类型的学科，他们不仅学科性质和层次不同，研究的对象、范畴等也不同。但是同时，马克思主义哲学和领导科学有着极其密切的关系，马克思主义具有与时俱进的理论品质，尤其在社会主义条件下，是指导我们的各种科学理论健康繁荣发展的基本保障。学习研究领导科学如果离开了马克思主义的指导，就可能走上弯路、邪路甚至迷失方向。学好马克思主义哲学，就能以宽广的眼界观察世界，以深刻的思维分析问题，以科学的方法解决问题，正确把握时代发展的要求，不断提高科学判断形势的能力，创造性地把党的路线方针政策贯彻落实好。三、领导环境是领导活动的客观基础。该观点是正确的。领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和。领导活动是依据履行决策、指挥、监督等职能，率领、引导、影响个人或组织实现一定目标的行为过程。主要由三个基本要素构成，就是领导者、被领导者以及他们共同作用的群体目标，即改造自然和社会。在改造自然的群体目标中，认识自然界的客观规律是基本的前提，如果没有把握规律，不是按规律办事，主观指导就会失误，从而受到自然规律的惩罚。在实际改造社会的群体目标时，涉及到经济关系、上层建筑的变革时，往往直接触及一部分人的权力和利益，不可避免的产生种种矛盾。因此，要充分估计变革的条件，时机是否成熟，要考虑到社会的、心里的承受能力等等。我国建国以来的种种曲折，常常跟领导者主观指导与社会实际发生某种程度的背离联系在一起，从而造成决策上的某种失误。因此说，领导环境是领导活动的客观基础。四、“非举无以知其贤，非试无以效其实”，讲的是用人之道。这个观点是正确的。典出【郭知章知海州江公著通判陈州】敕某等：天下之士，非举无以知其贤，非试无以效其实。人才为什么要举荐？因为人才也是人，不是神，其外观并无与众不同的特征，只有在工作实践中才能显示其才华，平时无人举荐难以一眼识别出来，就可能被淹没。而要鉴别出一个人才是否优秀，也只有通过实践来检验，在所考察的方面给予其锻炼和发挥的机会，然后再看他究竟干得怎么样，唯有如此，才能考察的精当。所以，一要“举”，“举”才使其有机会；二要“试”，“试”才能看出其能力。明智的领导，要爱才，识才，求才，荐才，用才，护才。五、权力是实施领导的工具、手段和保证，权力就是权威。该观点错误。领导者的权力又称职权或领导权，是由其所在组织或上级，根据其所任职务授予的。即任什么职授什么权，此权随其职务的开始而开始，终止而终止，具有法定性质，受法律保护，尤其对下属被领导者具有强制性。而所谓“权威”就是权力加威信的意思，是两者有机结合或统一的产物，其中既有权力又有威信的成分，既有别于单纯的权力，又有别于单纯的威信。权力与权威既有联系又有区别。1、权力的基础是与权力相联系的职位以及其相应的对于人、财、物的控制力，是领导者履行其领导职能的基本条件保证，权力的大小往往取决于职位的高低；权力的主要特性在于其具有强制性，是必须被服从。2、权威的基础是领导者的个人知识水平、能力、道德修养等各方面的素质，甚至其人格魅力；权威的形成没有强制性，对权威的服从是出自被领导者的自愿。3、权力与权威的联系。有权力