1.【2019·江西3题】下列句子没有语病的一项是（）A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。C.读汪曾祺散文的时候，就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中，‘’白露‘’都是一个诗意的存在。2.【2018·江西3题】下列句子没有语病的一项是（）A.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。C.不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。3.【2017·江西3题】下列句子没有语病的一项是（）A.读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。4.【2016·江西3题】下列句子没有语病的一项是（）A.因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。B.这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C.中学生书写水平下降的问题广泛引起了社会的关注。D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。5.【2015·江西3题】下列句子没有语病的一项是（）A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。B.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。C.《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。D.父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。【考情总结】（1）《考试说明》要求:病句类型——语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（2）考查形式:近5年的分值均为2分，而且是以选择题的形式呈现，同时，题目要求均为选择“没有语病的一项”。（3）病句类型:近5年考查的都是常见的病句类型，其中:成分残缺与赘余10年8考；语序不当7年3考；搭配不当10年6考；不合逻辑10年5考；结构混乱6年4考。（4）命题特点:句子素材大都来源于报刊，语句简短，并且多与时事政治相结合、贴近学生的生活实际。此外，往往有一两个选项的素材来自课文或改编自课文。2.偏正短语【教材链接】七年级下册P116由“的”和“地”把词连接起来组成的短语就属于偏正短语。如:它的声音、这样的地方、精神的宁静、最小的花苞；好奇地问、不断地流着、默默地生长、千百次地挣扎。前四个短语由“的”连接，“的”后边的名词是中心语，前边的代词、名词、形容词等是定语:这是定中关系的偏正短语。后四个短语由“地”连接，“地”后边的动词（有时是形容词）是中心语，前边的形容词、数量词等是状语:这是状中关系的偏正短语。也有不用“的”或“地”连接的偏正短语，例如:一泓泉水、外国朋友、生日礼物、第一场春雨、很委屈、更加坚强、完全相信、热烈欢迎。3.主谓短语【教材链接】七年级下册P120主谓短语是先出现一个被陈述的对象，然后陈述这个对象的动作行为、性质特征等。例如:太阳升、老师讲课、小明进门、大家唱歌、桃花红、心情好、她聪明、我们高兴。主谓短语中，被陈述的对象是主语，主要由名词和代词充当：用来陈述的是谓语，主要由动词和形容词充当。4.动宾短语【教材链接】七年级下册P131前边是动词，后边是受动词支配的宾语，二者构成动宾关系，称为动宾短语。例如：眨眼睛、看电影、写文章、夸奖我、拜访他、喷出火焰、看到长城、出现故障、热爱祖国、安排任务。在动宾短语中，宾语主要是回答“谁”“什么”“哪里”等，一般由名词、代词等充当。5.补充短语【教材链接】七年级下册P147结构助词“得”用在动词或形容词后边时，常常引出补充性成分，“得”就成为这类补充短语的标志。例如:跑得出汗了、干得很好、热得难受、密得不透气。补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要是由动词或形容词性词语充当。（二）句子的成分【教材链接】八年级上册P83句子由不同的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。看下面的例子:（住在山中的）（一位）老人‖【微笑着】喝（从森林中打来的）泉水。“‖”前边是主语部分，后边是谓语部分。“老人”是句子的被陈述对象，是主语中心语，用“”标示；“喝”用来陈述主语的情况，是谓语中心语，用“”标示；“泉水”是动词“喝”支配的对象，是宾语中心语，用“”标示；“住在山中的”“ー位”修饰“老人”，“从森林中打来的”修饰“泉水”，都是定语，用“（）”标示；“微笑着”修饰动词“喝”，是状语，用“【】”标示。如果在动词后边还有补充说明的成分，则是补语，用“<>”标示。