第页2可爱的鼠标【教材分析】本课是第一单元和计算机交朋友第3课。在先生已认识了鼠标及鼠标的摆布键，初步学会了鼠标的挪动、单击、双击、拖放等操作的基础上，选择一些益智小游戏为载体，进行纯熟鼠标技能操作训练，激发先生探求计算机的兴味，并让思想能力得到提升。【教学目标】1．经过拖动图标到播放器，或双击桌面上的图标打开小游戏软件。2．经过玩小游戏，纯熟运用鼠标的挪动、单击、拖放、双击等操作，并学会打开和关闭软件。3．在玩小游戏的过程中，感受计算机的魅力，激发探求计算机的兴味。同时不要沉溺于游戏。【重点难点】教学重点：鼠标的挪动、单击、双击、拖放、右击等基本操作。教学难点：对待游戏的正确态度。【课前预备】预备“涂色”、“拼图”等flash小游戏，提早下发至先活力。【教学过程】一、说话导入，游戏闯关引趣1．小朋友们，大家好，很高兴认识大家。我先作个自我介绍吧，我姓王，大家可以叫我王老师。希望我们大家一同度过一节愉快的信息技术课。2．同学喜欢看动画片吗？那老师考考小朋友，请问这位是？（课件出示：巧虎）大家猜猜巧虎为甚么这么开心呢？3．巧虎可是一位电脑高手哦，他听说王老师要来崎山小学，特别带来了几个有关电脑的成绩和游戏，要来考考大家，看看我们小朋友能否利用聪明才智闯关成功。好，就让我们一同来“玩转鼠标”！（出示课题）二、第一关：“知识”问答，回顾鼠标小知识。（经过师生提出成绩，先生回答的方式，将鼠标的结构、类型和操作方法理论知识进行巩固，回答正确的将以“知识之星”加以鼓励，和将后续关卡的成绩也作为获得“知识之星”方式之一）（1）连一连，将电脑的次要硬件与名称连一连。（对的同学获得一颗知识之星）（2）鼠标有哪几个键组成？鼠标由左键、右键、滚轮、感应器构成。（对的同学获得一颗知识之星）（3）鼠标的操作方法有哪些？挪动（指向）、单击、双击、单击右键、拖动（拖放）（能回答常用的操作即可）（4）欣赏鼠标大家庭。（刚才回答过老师成绩的同学再获得一颗知识之星，提示大家：只需回答过老师的成绩的同学，才能获得第三颗知识之星哦，希望同学们能积极举手。）三、第二关：“涂色”游戏，使单击操作更加纯熟。（1）怎样打开和关闭文件夹窗口？可以挪动鼠标至文件夹，然后双击打开，也能够右击，然后单击“打开”。关闭窗口，该当单击窗口右上角的叉叉。（2）拖动涂色游戏到播放器上方，打开涂色游戏。（3）给巧虎涂色。你觉得给巧虎涂色，鼠标该当怎样操作呢？开始涂色，希望大家能有本人的创意，并比一比，看谁的颜色搭配更漂亮！（4）“涂色”游戏成果评价对完成后的“涂色”游戏成果作品，鼓励先生进行自我评价，教师也对作品进行点评。（完成涂色游戏的给本人2颗涂色之星，对本人的作品比较满意的，可以给3颗涂色之星。）四、第三关：“拼图”游戏，使鼠标拖放操作更得心应手。1．关闭与打开。（1）完成了“涂色”游戏闯关，怎样将它关闭？（和关闭文件夹窗口一样。）（2）找到“巧虎拼图”游戏，你能打开吗？（再次复习打开软件的两种方法）2．移一移，拼一拼。（简单难度拼图练习，探求拼图游戏方法）（1）打开巧虎拼图游戏，选择容易难度。试一试。拼图游戏中，鼠标该当怎样操作呢？（2）怎样才能拼的更快更好？请拼得快的同学谈一谈本人的感受。3．“拼图”游戏比赛，在规定的工夫内看谁拼的关卡多。评价：根据完成的关卡多少，给于“拼图之星”的奖励。五、总结今天这节课中，我们班小朋友表现很棒，巧虎带来的的关卡都被同学们各个经过了，都能纯熟运用了鼠标的单击、挪动、双击、拖动、右击等基本操作，各个都是“玩转鼠标”的高手。大家玩游戏开心吗？许多游戏也能帮助我们学习，不过千万不要过于迷恋游戏，这样对我们的成长将会带来不利的影响。目前获得星星最多的是谁呢？最初一颗是整理之星，可以在同学们正确地关闭本人的电脑，整理好本人的课桌椅后获得。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们